中医护理技术操作考核表.doc

中医护理技术操作考核表.doc

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1、中医护理技术操作考核表第一节拔火罐法-----操作评分标准及相关知识项目分值质量标准素质要求5仪表大方,举止端庄,态度和蔼。5服装、鞋帽整齐。操作前准备护士5遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面2洗手,戴口罩。物品6治疗盘,95%酒精棉球,血管钳,火罐,火柴,小口瓶。患者6核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。6体位舒适合理,暴露施灸部位,保暖。操作流程定位5再次核对;检查罐口有无损坏。拔罐5酒精棉球干湿适当。5点燃的明火后在罐内中下段环绕,未烧罐口10准确扣在已经选定的部位,罐内形成负压,吸附力强,安全熄火,点燃的明火稳妥、迅速的投入小口瓶。观察5随时检查火罐吸附情况,局部皮

2、肤红紫的程度,皮肤有无烫伤或小水泡;留罐时间l0分钟,询问患者的感觉。起罐5起罐方法正确。操作后整理3整理床单位,合理安排体位。5清理用物,归还原处,洗手。火罐处理符合要求。评价5拔罐部位准确、操作熟练、皮肤情况、局部皮肤吸附力、患者感觉、目标达到的程度记录2按要求记录及签名。技能熟练5操作熟练;拔罐部位方法正确,手法稳、准、快。理论提问10回答全面、正确。注:若有皮肤烫伤,衣裤等被烧坏均为不合格。拔火罐法的相关知识一、概念拔罐法是以罐为工具,利用燃烧热力,排出罐内空气形成负压,使罐吸附在皮肤穴位上,造成局部淤血现象,达到温通经络、祛风散寒、消肿止痛、吸毒排脓为目的的一种技术。二、

3、评估1、当前主要症状、临床表现及既往史。2、患者体质及实施拔罐处的皮肤情况。3、心理状况。三、目标及适应症1、缓解风寒湿痹而致的腰背酸痛、虚寒性咳喘等症状。2、用于疮疡及毒蛇咬伤的急救排毒等。四、禁忌症1、高热抽搐及凝血机制障碍者。2、皮肤溃疡、水肿及大血管处。3、孕妇腹部、腰骶部均不宜拔罐。五、告知1、治疗过程中局部可能出现水泡。2、由于罐内空气负压收引的作用,局部皮肤会出现与罐口相当大小的紫红色瘀斑,数日后自然消失。3、治疗过程中局部可能出现水泡或烫伤。六、注意事项1、拔罐时应采取合理体位,选择肌肉较厚的部位。骨骼凹凸不平和毛发较多处不宜拔罐。2、操作前一定要检查罐口周围是否光

4、滑,有无裂痕。3、防止烫伤。拔罐时动作要稳、准、快,起罐时切勿强拉。4、使用过的火罐,均应消毒后备用。5、起罐后,如局部出现小水疱,可不必处理,可自行吸收。6、如水疱较大,消毒局部皮肤后,用注射器吸出液体,覆盖消毒敷料。中医护理技术操作考核表第二节穴位按摩法-----操作评分标准及相关知识项目分值质量标准素质要求5仪表大方,举止端庄,态度和蔼。5服装、鞋帽整洁。操作前准备护士5遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面2洗手,戴口罩。6指甲符合要求。患者6核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。6体位舒适合理,暴露按摩部位;保暖。操作流程定位10再次核对;准确选择腧穴部位及推拿手法手法

5、10根据手法要求和腧穴部位的不同,正确运用。10用力均匀,禁用暴力,推拿时间合理。观察5随时询问对手法反应,及时调整或停止操作。操作后整理3整理床单位,合理安排体位3清理用物,归还原处,洗手。评价7取穴准确、所选穴位与手法、患者感受及目标达到的程度。记录2按要求记录及签名。技能熟练5操作正确、熟练,运用手法正确,用力均匀。理论提问10回答全面、正确。注:若损伤皮肤,扣20分。穴位按摩法的相关知识一、概念穴位按摩是在中医基础理论指导下,运用手法作用于人体穴位。通过局部刺激,可疏通经络,调动机体抗病能力,从而达到防病治病、保健强身目的的一种技术操作。二、评估1、当前主要症状、临床表现及

6、既往史。2、体质及按摩部位皮肤情况。3、心理状况三、目标及适应症1、缓解各种急慢性疾病的临床症状。2、通过穴位按摩,达到保健强身的目的。四、禁忌症各种出血性疾病、妇女月经期、孕妇的腰腹、皮肤破损及瘢痕等部位禁止按摩。五、告知按摩时局部出现酸胀的感觉。六、注意事项1、操作前应修剪指甲,以防损伤患者皮肤。2、操作时用力要均匀、柔和、持久,禁用暴力。中医护理技术操作考核表第三节刮痧法----操作评分标准及相关知识项目分值质量标准素质要求5仪表大方,举止端庄,态度和蔼。5服装、鞋帽整洁。操作前准备护士5遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。2洗手,戴口罩。物品6治疗盘,刮具(如牛角刮板等),

7、治疗碗内盛少量清水。患者6核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。6体位舒适合理,暴露刮痧部位;保暖。操作流程定位5再次核对;明确刮治部位。手法10刮治手法,运用正确。5刮治方向符合要求。5刮至局部皮肤出现发红或红紫色痧点,刮治时间合理。观察5观察局部皮肤及病情变化,询问患者有无不适。刮毕5清洁局部皮肤,保暖。操作后整理3整理床单位,合理安排体位。5清理用物,归还原处,洗手。评价5刮法部位准确、操作熟练、刮出痧点、皮肤情况、患者感受、目标达到的程度。记录2按要求记

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