九年级物理全册 13.1 物质的内能导学案（无答案）（新版）沪科版.doc

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1、第一节内能一、学习目标：1.能初步建立内能的概念2.通过探究活动，认识改变物体内能的途径。3.了解热量的概念，能正确使用热量术语。二、重点、难点：1.内能及热量的概念2.改变物体内能的途径三、自主学习：【知识贮备】1.内能是物体内分子由于热运动而具有的，以及分子之间的总和。2.内能的单位是。3.物体的内能与有关。如体积变化不大，同一物体越高内能越大，越低内能越小。4.想一想：物体的内能可能为零吗？5.实验表明：改变物体内能的途径是和。从效果上来说，二者是完全。6.热传递有、和三种形式。它发生的条件是物体之间有。它的实质是高温物体将传递给低温物体。7.热量就物体通过热传递方式所改变的。热量通

2、常用字母表示。它的单位是。8.实验表明，1kg水温度升高1℃要吸收热量4.2×105J，温度降低1℃要放出热量（）J。【知能应用】1.下列关于内能的说法中正确的是[]　A．物体的质量越大，内能也越大　　B．两杯水中，温度高的水的内能一定较大　C．０℃的物体内能为零　　　　　　D．做功和热传递都可以改变物体的内能2.甲铁块的温度比乙铁块的温度高，这说明[]A．甲铁块含有的热量比乙多B．甲铁块中的分子热运动比乙剧烈C．甲铁块的质量比乙大D．甲铁块的内能比乙大3.一个物体的温度降低了，其原因[]A．一定是物体放出了热量B．一定是外界对物体做了功C．一定是物体对外界做了功D．可能是物体放出了热量，

3、也可能是物体对外界做了功4.改变物体内能的方法有和，用冰雪反复擦搓脚部时，皮肤感到热，是用的方法使皮肤的内能改变；将手伸到热水中会觉到热，是用的方法改变手的内能。上述两种方法对改变物体的内能在效果上是　的，但又有着本质的区别：　　是能量的转化，　　是能量的转移。5.在煮稀饭时，锅盖常被水蒸汽顶起来，表明水蒸气对锅盖做了功，水蒸气的内能。从能量的观点来说，是　能转化为　能。6.在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团火药棉，把活塞迅速压下去，火药棉就燃烧起来。这是因为：活塞　　　　　，使空气的，温度升高，达到火药棉的　　　，使火药棉燃烧。7.在古代人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以

4、用下面的三句话来解释：甲：木头内能增大，温度升高乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来丙：钻木头时克服摩擦对木头做功这三句话的正确循序是[]A．甲乙丙B．丙甲乙C．乙丙甲D．甲丙乙8.下列有关内能的说法正确的是A．物体内能改变时温度一定会升高B．物体温度不变时，物态(如:固—液)发生变化时，内能也可能改变C．温度为0℃的物体,没有内能D．物体内能改变的多少可以用温度来量度1.找一段金属丝，把它弄弯在弄直，这样反复几次后，用手摸一下折弯的地方，你感到那里的温度发生了怎样的变化？试分析原因。四、当堂检测：1.在四幅图中，通过做功来改变物体内能的是A阳光照射企鹅变暖B用炉子烧水水温升高C钻木取火D

5、铁锅热得烫手2.下列与内能有关的说法，正确的是A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体3.下列事例中，不是用做功的方法使物体内能增加的是（）A.用气筒给自行车车胎打气，气筒会发热　B.用锯锯木头，锯条会发烫C.冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高　D.冬天两手相互摩擦，手感到暖和4.如图所示，一个大口的厚玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，通过塞子的孔往瓶内打气到一定的时候瓶塞会跳起，并且瓶口会出现的“白气”下列分析正确的是Ａ．当瓶塞跳起后，瓶内空气体积变大压强变大Ｂ．瓶塞跳起

6、是由于瓶内空气压强大于大气压强Ｃ．当瓶塞跳起后，瓶内空气温度升高Ｄ．实验过程中，瓶口出现的白气是瓶中的水汽化而成的水蒸气