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时间:2020-05-15
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1、实数与向量的积(一) ●作业导航 掌握实数与向量的积的概念以及它的几何意义,理解两个向量平行的充要条件,能使用两个向量共线的条件判定两个向量是否平行. 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.设e1、e2是两个不共线的向量,则a=2e1-e2与向量b=e1+le2(l∈R)共线的充要条件是( ) A.l=0B.l=-1 C.l=-2D.l=- 2.已知AD、BE分别是△ABC的边BC、AC上的中线,且=a,=b,则是( ) A.a+bB.a+b C.a-bD.a-b 3.下列命题中是真命题的是( ) A.若
2、a
3、=
4、b
5、,则a=
6、b B.若a、b为两个非零向量,则
7、a+b
8、>
9、a-b
10、 C.若两个非零向量a、b满足
11、a+b
12、=
13、a-b
14、,则a⊥b D.若两个非零向量a、b满足a=kb,则a与b同向 4.已知G1、G2分别是△A1B1C1与A2B2C2的重心,且=e1,=e2,=e3,则等于( ) A.(e1+e2+e3)B.(e1+e2+e3) C.(e1+e2+e3)D.-(e1+e2+e3) 5.已知a=l1e1+m1e2,b=l2e1+m2e2,其中e1、e2不共线,l1、l2、m1、m2是实数,则a、b共线的充要条件是( ) A.l1l2+m1m2=0B.l1l2-m
15、1m2=0 C.l1m2+l2m1=0D.l1m2-l2m1=0 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.3(a+b)-5(a-b)+3a=________. 2.已知ABCDEF为正六边形,且=a,=b,则用a、b表示为________. 3.如图1,ABCD为平行四边形,若=e1,=e2,=e3,则=________.图1 4.向量a、b满足
16、a
17、=2,
18、b
19、=,
20、a+b
21、=3.则
22、a-b
23、=______. 5.已知向量a和b不共线,实数x、y满足2xa+(5y-7)b=(5-3y)a-3xb,则实数x+y等于________.
24、三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 1.已知a、b是两个不共线的非零向量:(1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证:A、B、D三点共线;(2)确定实数k的值,使ka+b和a+kb共线. 2.△ABC三边BC、CA、AB的中点分别为M、N、E,O为△ABC外一点,设=a,=b,=c,求向量.图2 3.如图3,若G是△ABC的重心,求证:=0.图3 4.设I为△ABC的内心,若AB=AC=5,BC=6时,=x+y,试求实数x,y的值. 5.如图4,在△OAB中,=,=,线段AD与BC交于点M,设=a,=b,试用a、b表示.图4参考答
25、案 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.D 分析:a与b共线,则a=kb. ∴ 2e1-e2=k(e1+le2) ∴ (2-k)e1=(kl+1)e2 ∵ e1与e2不共线.∴ ,∴ l=-.分析2:对于选择题只要e1与e2各自系数法相等即可:, 2.A 分析: =2() =2() =a+b. 3.C 分析:∵
26、a+b
27、=
28、a-b
29、 ∴ 由a、b为邻边构成的平行四边形的两对角线相等. ∴ 这个平行四边形为矩形. ∴ a⊥b. 4.B 5.D 分析:令a=tb(t≠0),则 l1e1+m1e2=t(l2e1+m2e
30、2) ∴ 消去t,得l1m2-l2m1=0 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.a+8b 2.a-b 分析: = =a-b 3.e1+e3-e2 分析:= = =e1+e3-e2 4.3 分析:由
31、a+b
32、2+
33、a-b
34、2=2(
35、a
36、2+
37、b
38、2) 解得
39、a-b
40、2=9 ∴
41、a-b
42、=3. 5.3 分析:∵ 2xa+(5y-7)b =(5-3y)a-3xb ∴ (2x+3y-5)a=(7-5y-3x)b ∵ a和b不共线. ∴ ①×2+②,得x+y=3. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共3
43、0分) 1.(1)证明:∵ =(a+b)+(2a+8b)+3(a-b) =6a+6b =6(a+b) =6 ∴ 与共线. 又与有公共点A ∴ A、B、D三点共线. (2)证明:若ka+b与a+kb共线,则存在l≠0,使ka+b=l(a+kb) ∴ (k-l)a=(lk-1)b ∵ a、b不共线, ∴ ∴ k=±1. 2.解:∵ =[()+()] =[(b-a)+(c-a)] =(b+c)-a =[()+()] =[(a-b)+(c-b)] =(a+c)-b () =[()+()] =[(b-c)+(a-c)
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