教育部高等学校基础医学教指委工作会-会议材料

《教育部高等学校基础医学教指委工作会-会议材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教育部高等学校基础医学教指委工作会议会议材料海南三亚182010.01.28-01.3118目录会议议程会务安排提醒会议材料一：高等学校农林医药学科（专业）发展战略研究与专业规范研制要求会议材料二：基础医学专业规范研制方案会议材料三：基础医学专业规范（讨论稿）18《基础医学专业规范研制》课题第二次工作会议会议日程会议地点：多功能厅B段就餐地点：山景美食餐厅2010年1月28日（星期四）报到（12:00-24:00）2010年1月29日（星期五）08:00-08:20集体照相08:30-08:50教育部高等学校基础医学教指委工作会议介绍主持人：管又飞教

2、授，北京大学基础医学院副院长08:50-12:00基础医学专业规范主体稿的讨论主持人：管又飞教授，北京大学基础医学院副院长14:00-18:00主要课程基本要求的讨论主持人：冯天元教授，南方医科大学基础医学院院长2010年1月30日（星期六）08:30-12:00基础医学专业评估指标体系主持人：张凤民教授，哈尔滨医科大学基础医学院院长14:00-18:00实践性教学环节的讨论主持人：刘利副教授，重庆医科大学基础医学院副院长2010年1月31日（星期日）离会18会务安排提醒尊敬的各位专家，非常感谢大家百忙之中前来参加教育部高等学校基础医学教指委工作会议

3、，为基础医学专业规范的研制献计献策，为保证会议的顺利进行，并更好的为各位专家服务，恳请各位专家注意以下事项：1.请告知您往返三亚的航班号，以方便会务安排就餐；2.就餐情况：早餐包含在房费中，会议期间的中餐、晚餐均为桌餐，如有专家另有安排，不参加集体就餐，请务必提前通知，以免造成不必要的浪费；3.会议期间如有其它通知，将通过短信形式向各位专家传达；4.会务组将于31日离会，根据各位专家的行程，房费结账至2月1日12点，之后的所有费用请各位专家自行解决；教育部高等学校基础医学专业与课程教学指导委员会2010年1月25日18高等学校农林医药学科（专业）发展

4、战略研究与专业规范研制要求为更好地指导和推进高等学校农林医药科类各学科（专业）的改革与发展，充分发挥高等学校农林医药学科（专业）教学指导委员会的作用，贯彻实施《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号），根据《高等学校教学指导委员会章程》规定的任务要求，各教学指导委员会要研究制定本学科（专业）的发展战略和专业规范，现就发展战略研究和专业规范研制工作提出如下要求：一、学科（专业）发展战略研究研究内容应涵盖：1、本学科（专业）教育的历史沿革、现状；2、本学科（专业）国外发展情况及发展态势；3、本学科（专业）在促

5、进我国经济社会发展中的地位和作用；4、本学科（专业）人才社会需求状况分析；5、本学科（专业）改革发展存在的问题；6、本学科（专业）改革与发展思路及政策建议。研究报告基本框架参照附件1。研究时间：2007年8月-2008年10月。2008年2月提交中期研究报告，2008年10月结题并出版。二、专业规范研制专业规范是国家教学质量标准的重要体现，是保证高等教育专业人才培养质量的基本标准，是专业设置审批的重要依据。各教学指导委员会要18深入研究我国经济社会和科技、文化发展对高等教育提出的要求，联合相应的行业协会或学会开展研究工作。要广泛吸收学校、行业、用人单

6、位等各方面的意见和建议，紧密结合专业服务面向、行业发展要求，以素质教育、创新教育、终身教育思想观念为指导，坚持知识、能力、素质协调发展的原则，按照“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”的总体要求制定专业人才培养规范。学科（专业）人才培养规范的制订要有助于加强学生基本知识、基本能力、综合素质的培养；要特别重视实践教学，增强学生的实践能力、创新能力的培养。参考要求见附件2。各教学指导委员会在研制专业规范的同时，研究制定本专业评估指标体系。研制时间：2008年6月完成专业规范的征求意见稿，在广泛征求意见的基础上，2010年前按“质量工程”项目要求结题验收。

7、附件：1．（学科专业名称）学科（专业）发展战略研究报告2．高等学校农林医药科类本科专业规范研制要求18附件2高等学校农林医药科类本科专业规范研制要求（讨论稿）1、培养目标各教学指导委员会要以教育部1998年颁布的本科专业目录为基础，按照经济社会发展和学科（专业）发展的内在规律对人才培养的要求提出本专业人才培养目标。2、培养要求主要体现毕业生应具有的知识、能力和素质要求。（1）素质要求：一般应包括思想道德素质、文化素质、专业素质、身心素质；（2）能力要求：一般应包括获取知识的能力、应用知识能力、创新能力；（3）知识要求：一般应包括专业知识、人文社会科学

8、知识、自然科学知识等。3、主干学科4、主要课程本专业必须开设的主要课程名称。5、修业年限6、授予学位187、