教育部高等学校基础医学教指委工作会-会议材料

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1、教育部高等学校基础医学教指委工作会议会议材料海南三亚beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;br

2、anchofficesshallbebindingonbothends,eachcore172010.01.28-01.31beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,

3、harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore17目录会议议程会务安排提醒会议材料一:高等学校农林医药学科(专业)发展战略研究与专业规范研制要求会议材料二:基础医学专业规范研制方案会议材料三:基础医学专业规范(讨论稿)beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentit

4、yandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore17《基础医学专业规范研制》课题第二次工作会议会议日程会议地点:多功能厅B段就餐地点:山景美食餐厅2010年1月28日(星期四)报到(12:00-24:00)2010年1月29日(星

5、期五)08:00-08:20集体照相08:30-08:50教育部高等学校基础医学教指委工作会议介绍主持人:管又飞教授,北京大学基础医学院副院长08:50-12:00基础医学专业规范主体稿的讨论主持人:管又飞教授,北京大学基础医学院副院长14:00-18:00主要课程基本要求的讨论主持人:冯天元教授,南方医科大学基础医学院院长2010年1月30日(星期六)08:30-12:00基础医学专业评估指标体系主持人:张凤民教授,哈尔滨医科大学基础医学院院长14:00-18:00实践性教学环节的讨论主持人:刘利副教授,重庆医科大学基础医学院副院长2010年

6、1月31日(星期日)离会beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficessha

7、llbebindingonbothends,eachcore17会务安排提醒尊敬的各位专家,非常感谢大家百忙之中前来参加教育部高等学校基础医学教指委工作会议,为基础医学专业规范的研制献计献策,为保证会议的顺利进行,并更好的为各位专家服务,恳请各位专家注意以下事项:1.请告知您往返三亚的航班号,以方便会务安排就餐;2.就餐情况:早餐包含在房费中,会议期间的中餐、晚餐均为桌餐,如有专家另有安排,不参加集体就餐,请务必提前通知,以免造成不必要的浪费;3.会议期间如有其它通知,将通过短信形式向各位专家传达;4.会务组将于31日离会,根据各位专家的行程,

8、房费结账至2月1日12点,之后的所有费用请各位专家自行解决;教育部高等学校基础医学专业与课程教学指导委员会2010年1月25日beconsistent

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