相关医学教指委2008年工作会议

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1、相关医学教指委2008年工作会议纪要（2008年9月17~19日北京）由教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会（以下简称相关医学教指委）主办的“相关医学教指委2008年工作会议”于2008年9月17~19日在北京召开。会议按照教育部要求，传达了教育部高职高专专业类教学指导委员会工作会议精神，通报总结相关医学教指委自成立以来组织开展的各项工作，并研究落实相关医学教指委2008-2009年度重点工作；同时就《卫生职业教育“十一五”及中长期改革与发展战略研究》课题工作进行研讨，总结并部署结题工作。卫生部科教司副司长、相关医学教指委主任委员、卫生职业教育教学

2、指导委员会（以下简称卫行指委）常务副主任委员孟群，教育部高教司高职高专处副处长林宇，国家中医药管理局人事教育司副司长、相关医学教指委副主任委员洪净，上海医药高等专科学校校长、相关医学教指委副主任委员巫向前，卫生部科教司教育处余秋蓉等领导出席会议，并向相关医学教指委新委员颁发了教育部聘书。此次会议由相关医学教指委秘书长和卫行指委常务秘书长、天津医学高等专科学校校长沈彬主持。相关医学教指委十四位委员、部分卫行指委委员和专家、人民卫生出版社老师等近40人参加了会议。首先，孟群副司长做了重要讲话，他强调在国家大力发展职业教育的背景下，教育部2006年4月成立了新一届教学

3、指导委员会。为更好地发挥教学指导委员会的“研究、咨询、指导、评估、服务”作用，今年5月教育部对相关医学教指委组织机构进行了调整，调整后的委员包括学校、行业、医院、用人单位的专家和教授，相信调整委员后的相关医学教指委能够成为教育部宏观管理教学工作的依靠力量、指导高校教学工作和教学改革的骨干力量、实现高校规范教学管理的推动力量、加强师资队伍建设的引领力量。我委成立两年来每年都按照教育部的要求将计划、总结上报并开展工作。孟群副司长指出：提高教学质量是职业教育发展的核心。卫生职业教育一定要依据卫生行业发展和岗位要求，办人民满意的医药卫生类教育。重视实训基地建设和师资队伍

4、建设，不断深化教育教学改革；在重视理论、实践的教学的同时，还要重视人文素质教育。医学生毕业后的服务对象是人，要加强沟通技巧、人文教育的培养，进一步提高办学质量。3教育部高教司高职高专处林宇副处长在肯定了相关医学教指委做了大量的工作的基础上，从五方面解读了高职教育的发展、改革和建设，并畅谈了个人的体会。第一，高职教育规模由快速增长过渡到平稳发展；第二，在结构上正在进行学校结构调整；第三，高职教育经过改革和社会各界的努力，社会声誉、用人单位认可度逐步提高；第四，教学内容以“工学结合，校企合作”教育教学改革不断深入，并凸显成绩；第五，有限的教学资源已经向优质学校集中的

5、趋势。巫向前校长主持了相关医学教指委的讨论会议，沈彬校长首先对教育部在深圳召开的教指委主任及秘书长会议会议精神进行了传达。深圳会议上，刘桔副司长高度评价近年来我国高等职业教育发展改革的成就，进一步明确高职教育的定位，高等职业教育的使命就是强调高等职业教育战线要树立科学的质量观、发展观，要以提高质量为核心，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以市场为需求，及时调整专业结构，努力做到学校围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着需要转，要求进一步推动工学结合，校企合作；重视实践性、职业性和开放性。范唯处长进一步指出高等职业教育是解决培养什么样的人、怎样培养人的问题。重点工

6、作第一是院校建设，包括评估和示范院校建设；第二是专业建设，尤其是专业建设的基本要求和标准应该是由各教指委来提供的；第三是课程建设；第四是师资队伍建设；第五是实训基地建设。范处强调各教指委一方面承担行政的委托，另一方面承载着高职战线对教指委的一种期待；加强教指委内部制度建设，并且关注高职教育的发展。随后，相关医学教指委秘书处王瑾主任向参会代表汇报了我委2007年和2008年上半年开展师资培训、精品课程推荐、教育科学研究、专业建设改革方案等主要工作。本次相关医学教指委讨论会议的主要内容有我委2008~2009年工作要点、专业建设、口腔专业骨干师资培训计划、相关医学教

7、指委信息建设等。参会委员结合各自院校和专业的具体情况各抒己见，并达成了一致的意见。第一，开展师资培训，研究精品课程的评审及制作；在以往培训专任教师的基础上，加强对实验教师、临床带教（实践技能教师）培训。第二，充实丰富卫生职业教育网站信息，使网站充分发挥作用；同时组建信息员队伍。第三，开展调研：以专业建设为龙头，特别加强标准建设（包括专业建设标准、课程建设标准、实训基地建设标准、教材建设标准）以及机制建设。通过调研以及利用我委开展的课题研究成果加强专业建设，可以进一步开发新专业并报教育部，为主管部门决策提供参考依据。第四，教指委每位委员都要承担义务，有工作侧重，包

8、括专业建设调研等工作。同