2007小学信息技术课堂教学评比案例之七

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2、教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各

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4、各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄

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7、，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的

8、生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也为后面几进行标志的设计打下基础。2007小学信息技术课堂教学评比案例之七《各种各样的标志》［背景材料］《各种各样的标志》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第三单元第1３，教材内容比较贴近学生的生活。通过各种各样标志的认识即可以拓展学生的视野，也