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时间:2020-05-15
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1、小班“家长半日开放”活动教案执教:陈素婷活动名称:不怕冷活动目标:1、学会儿歌,理解儿歌的意思。2、初步理解词“捂”的意思。活动准备:配套挂图活动过程: 一、通过提问引起兴趣 “天气很冷的时候,小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?我们就不怕冷了?”(帽子,围巾)“对了,还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢?”(这样嘴巴就不冷了)“还有呢?我来告诉你们吧。因为这样,冷空气就不会进到嘴巴里,我们吸了冷空气会咳嗽的,就要生病了。小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷,你们想知道是谁吗?你们听首儿歌就知道了。”二、听儿歌 教师有感情的朗读儿歌。 “是哪个小动物呢
2、?“(小花猫)“儿歌里,我们小朋友怕冷,怕感冒是怎么办的呢?”(戴口罩,手套)“对了,儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们再来听听。”朗读前半段 “是怎么形容的呢?”(捂)“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?我来做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴)“像这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了.我们一起来念一念吧.”(配上动作)“我们把小花猫给忘了,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢了.”(朗读后半段) “小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么抓老鼠的.跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.”三、完整学习儿歌(1)边欣赏挂图边完整的说
3、儿歌。(2)多种形式学习并朗诵儿歌。四、活动延伸 我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝!我们今天学习一个新的词叫“捂”.我们回家再想想,哪些地方也用这个词.游戏名称:转一圈,摸摸地游戏准备:配套音乐CD游戏玩法:1、理解歌词内容。(1)、教师两手叉腰转一圈后,轻轻用指尖摸两下地,再做“小猫叫”动作。(2)、和幼儿讨论并说出动作内容。(3)、按歌词内容做动作。2、熟悉乐曲旋律,学习歌表演。(1)、教师放慢速度,与幼儿一起边唱歌曲边做动作。(2)、教师与幼儿练习唱歌。3、替换动作“摸摸地”。(1)、讨论转一圈后还能做什么动作。(2)、集体练习新动作
4、。(3)、边唱边表演。
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