小班半日开放教案.doc

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1、小班“家长半日开放”活动教案执教：陈素婷活动名称：不怕冷活动目标：1、学会儿歌，理解儿歌的意思。2、初步理解词“捂”的意思。活动准备：配套挂图活动过程： 一、通过提问引起兴趣 “天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？我们就不怕冷了？”（帽子，围巾）“对了，还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢？”（这样嘴巴就不冷了）“还有呢？我来告诉你们吧。因为这样，冷空气就不会进到嘴巴里，我们吸了冷空气会咳嗽的，就要生病了。小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？你们听首儿歌就知道了。”二、听儿歌 教师有感情的朗读儿歌。 “是哪个小动物呢

2、？“（小花猫）“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？”（戴口罩，手套）“对了，儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们再来听听。”朗读前半段 “是怎么形容的呢？”（捂）“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？我来做给你们看看吧。”（教师用手捂住嘴）“像这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了.我们一起来念一念吧.”(配上动作)“我们把小花猫给忘了,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢了.”(朗读后半段) “小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么抓老鼠的.跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.”三、完整学习儿歌（1）边欣赏挂图边完整的说

3、儿歌。（2）多种形式学习并朗诵儿歌。四、活动延伸 我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝！我们今天学习一个新的词叫“捂”.我们回家再想想,哪些地方也用这个词.游戏名称：转一圈，摸摸地游戏准备：配套音乐CD游戏玩法：1、理解歌词内容。（1）、教师两手叉腰转一圈后，轻轻用指尖摸两下地，再做“小猫叫”动作。（2）、和幼儿讨论并说出动作内容。（3）、按歌词内容做动作。2、熟悉乐曲旋律，学习歌表演。（1）、教师放慢速度，与幼儿一起边唱歌曲边做动作。（2）、教师与幼儿练习唱歌。3、替换动作“摸摸地”。（1）、讨论转一圈后还能做什么动作。（2）、集体练习新动作

4、。（3）、边唱边表演。