商中间、末尾有0的除法导学案.doc

《商中间、末尾有0的除法导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《商中间、末尾有0的除法》导学案设计总课时数：第9课时课题商中间、末尾有0的除法课型新授课年级三年级数学下册单元二课时第6课时学习目标1、自学课本第28页例5，知道“0除以任何不是0的数都得0”。2、自学课本第29页例6，探索并掌握被除数中间、末尾有0，商中间或末尾也商0的计算方法，掌握竖式的简便写法，能正确地进行计算。3、培养学生认真计算，仔细检查的良好学习习惯。4、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会与他人合作。学习方法自主学习、小组合作学习重、难点重点：1、知道“0除以任何不是0的数都是0”。2、掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法。难点：理解商0的

2、算理和竖式简便写法的书写格式。课前学案自学1、复习：用开火车的形式口算。3×0=0×18=241×0=0×0=57×0=0×268=0和（）相乘都得0。2、认真阅读28页的例5。（1）4个西瓜平均分给4个人，每人分（）个，列出算式是（）（2）猪八戒把西瓜吃完了，1个西瓜也没有了，怎么表示？（3）把0个西瓜平均分给3个人，可以用一个什么样的算式表示？0÷3＝结果是多少呢？（4）你能照样子再写几个算式吗？0除以（）的数都是0。3、自学课本第29页例6（1）李思家3个月用电数是309千瓦时，要求平均每月用电数，该怎样列式？（2）怎样笔算309÷3笔算时，先用4去除

3、被除数（）位上的4，商是（），要写在商的（）上；再用4去除被除数（）位上的0，商是（），这个0写在商的十位上，起（）作用；最后用4去除个位上的8，8除以4得（），在商的（）上写2。简便写法：（3）笔算420÷3时，先用3去除被除数百位上的4，商1写在（）上，余数1要和十位上的2合并成（），也就是12个（），6除12个十得2个（），把2写在商的（）位上，最后用个位上的0除以3得0，把0写在商的（）位上。简便写法：在除的过程中哪位不够商1就在那一位上商（）占位。（4）练习小组合作各小组以小组长为中心，把自学所得在小组内进行交流。1、针对小组成员不会的问题，进行讲

4、解，纠正答案。2、小组内解决不了的问题画下来。课中班内展示小组合作交流后，组长整理，展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。质疑探究学习至此，你还有什么不懂的问题，小组内质疑，合作解决。如还有疑惑，及时提出，大家共同探讨。自悟自得谈谈自己的学习收获及感悟：1、本节课我学了：2、掌握不太好的是：达标测评1、列竖式计算。707÷7=570÷3=840÷7=604÷2=900÷6=296÷4=310÷8=835÷5=2、、3、（2）你还能提出哪些问题？课后课后反思今天这节课上，我的表现及改进的措施：