论布兰顿规范语用学的理论缘起、实质及其作用.pdf

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1、第21卷第1期中南大学学报(社会科学版)Vol.21No.12015年2月J.CENT.SOUTHUNIV.(SOCIALSCIENCE)Feb.2015论布兰顿规范语用学的理论缘起、实质及其作用武庆荣(南京大学哲学系，江苏南京，210093；淮阴师范学院政治与公共管理学院，江苏淮安，223300)摘要：与其他语用理论相比，布兰顿规范语用学的演成基于一种完全不同的理路。他继承和批判了康德、维特根斯坦、弗雷格、塞拉斯等哲学家的思想，从实用主义立场出发，主张概念的内容来自概念的使用、存在于概念与概念的推理联系即概念性活动中。概念性活动具有规范性。通过批判规则主义和规律

2、主义这两种错误的规范理解模式，布兰顿指明了一条通向规范的实用主义路向，以这种方式，规范语用学能够为推理语义学提供奠基作用。关键词：布兰顿；概念；规范性；语用学；规则主义；规律主义中图分类号：B712.6文献标识码：A文章编号：1672-3104(2015)01−0020−05罗伯特·布兰顿(R.Brandom)系美国当今哲学的生物我们受到各种理由的约束，受制于理由的权威，后起之秀，他将推理语义学(inferentialsemantics)奠基这种权威对我们来说具有一种规范的作用。我们的态于规范语用学(normativepragmatics)之上，从而将融度和行动展

3、示出一个可被理解的内容是因为它处于理贯、实践和社会这三个在哲学中扮演重要角色、但一由空间和推理的联系之中。在这种意义上，理解就是定程度上又相互分离的概念有机地整合在一起，其语对理由的把握，就是对理论的和实践的推理恰当性的言哲学被誉为“差不多当代语言哲学中的一个哥白尼掌握。把我们看作具有智识的理性之生物，也就是认[1][2](5)式的转折”。本文在解读布兰顿著述的基础上，将为我们生活和活动在理由空间之中。文本自在性与阐释哲学问题相结合，索解布兰顿规范其次，以真值的方式理解智识，就是把我们看作语用学的理论缘起、研辨其实质、剖释规范语用学对真之追求者和谈论者，理解概念内

4、容也就是理解它们推理语义学的奠基作用。成真的必要和充分条件。我们是真之信仰者和行动主体，相信就是把某些概念内容接受为真或认为真，做出行动就是使某些概念内容成为真。拥有智识也就是一、布兰顿规范语用学的理论缘起拥有各种诸如信念、欲求和意图这样的具有概念内容的意向状态。理解这些概念内容也就是理解在什么情布兰顿明确指出，把“我们”从万事万物中区分形下我们所相信的、所欲求的、所意图的东西为[2](5)开来的是一种广义的认知能力，这种认知能力是一种真。理由和理解的能力即智识(sapience)的能力。智识不同所以，布兰顿指出，无论我们是根据推理的方式于感知(sentience

5、)，两者的区别在于：“我们与非语言理解智识，还是凭借真值的方式理解智识，其实质都动物如猫一样都具有感知能力，即在清醒的意义上有离不开概念的使用。同时，以推理和真值的方式理解所意识的能力，……而智识与理解或智力有关，与应智识，它们还拥有一个共同的特征，即我们所能提供[2](5)激性或觉醒无关。”理解智识可以以两种不同的方作为理由的东西与我们能够接受为真或成为真的东西式：一种是推理，另一种是真值。它们共同具有一种命题性的概念内容。在这种意义上，首先，以推理的方式理解智识，就是把我们置放可以说命题性的概念内容不仅存在于推理联系中而且于理由的逻辑空间之中，为各种使用概念的

6、活动给出也具有真值条件。当我们受到环境的刺激时，我们不理由并寻求理由。理由具有一种规范性，作为理性的仅可以对环境刺激做出区别性响应，而且作为智识之收稿日期：2014−04−08；修回日期：2014−12−16基金项目：中国博士后科学基金第55批面上资助项目“布兰顿推理论与分析实用主义研究”(2014M551573)；国家社科基金重点项目“现代逻辑与‘分析马克思主义’思潮研究”(12AZX009)；国家社科基金重点项目“意识、表征与行动——人类认知的结构与运作机制研究”(12AZD073)作者简介：武庆荣(1972−)，女，安徽亳州人，哲学博士，南京大学在站博士后，

7、淮阴师范学院讲师，主要研究方向：分析哲学，逻辑哲学哲学武庆荣：论布兰顿规范语用学的理论缘起、实质及其作用21人，我们可以通过恰当地使用概念以形成具有命题内一个洞见：我们通常会把状态和行为理解为我们有义容的知觉判断，而当我们行动时，我们可以通过改变务承担或被迫做或思考的东西，在这种意义上，语言周遭环境以响应我们使用概念所形成的判断。这正如表达式的意义决定了各种语境下如何使用表达式才会布兰顿所言，“智识、推论的意向性都在兜售概念是正确的，理解和掌握表达式的意义就是区分出表达[2](8)(concept-mongering)”；人类与他物之不同在于能式的正确使用和不正确

8、使用。当然