2016届陈情表复习导学案.doc

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1、《陈情表》复习导学案编制:审核:使用时间:2015年10月20日班级:姓名:学号:【复习目标】1.背诵、默写全文。2.掌握本课的文言基础知识点,重点落实“见”“矜”“薄”“以”,翻译重点句子。【知识梳理】(自主完成案)一.指出下列句中的通假字并解释。1.臣以险衅,夙遭闵凶()2.九岁不行,零丁孤苦()3.夙婴疾病,常在床蓐()4.臣密今年四十有四()二.解释下列古今异义词。1.九岁不行古义:2.至于成立古义:3.则告诉不许古义:4.臣欲奉诏奔驰古义:5.拜臣郎中古义:6.臣之辛苦古义:三.解释下列加点的词语。1.臣以险衅2.夙遭闵凶3

2、.慈父见背4.终鲜兄弟5.晚有儿息6.茕茕独立7.形影相吊8.逮奉圣朝9.前太守臣逵察臣孝廉10.后刺史臣荣举臣秀才  11.拜臣郎中12.寻蒙国恩13.除臣洗马14.臣具以表以闻15.犹蒙矜育16.不矜名节17.过蒙拔擢18.但以刘日薄西山19.母孙二人,更相为命20.是以区区不能废远21.听臣微志22.皇天后土实所共鉴四.指出下列句子中加点词的活用现象并解释。1.夙遭闵凶。2.臣少多疾病。3.外无期功强近之亲。4.内无应门五尺之僮。5.①具以表闻。②拜表以闻。6.猥以微贱。7.则刘病日笃。8.臣少仕伪朝。9.历职郎署。10.谨拜表

3、以闻。11.非臣陨首所能上报。12.臣不胜犬马怖惧之情。【链接高考】一.名句默写。1.臣生当陨首, 。(2006年浙江卷)(2012年山东卷)2.祖母刘 , 。臣少多疾病,九岁不行,  , 。(2007湖南卷)3.臣无祖母,无以至今日; , 。(2008江西卷)4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, , 。(2010年山东)5.乌鸟私情, 。(2010年安徽卷)6.外无,内无 。(2010年四川卷)7. ,终鲜兄弟, ,晚有儿息。(2011年江西卷)8. ,内无应门五尺之僮(2012年湖北卷)9.臣无祖母,无以至今日; , 。(20

4、13年广东卷)10.母孙二人,更相为命,。(2015年湖北卷)二.重点实、虚词1.义笃而辞质  笃:深厚    (2015福建卷)老而弥笃  笃:执着    (2014四川卷)对应课文:而刘病日笃(     )2.会合不可以期  期:约定    (2015福建卷)期为君子之归  期:希望     (2012湖南卷)对应课文:外无期功强近之亲(     )3.况牧民之长,百责所丛,若庠序牧:治理(2015湖南卷)对应课文:二州牧伯(    )4.霍光擢延寿为谏大夫  擢:提拔(2008北京卷)对应课文:过蒙拔擢(    )5.时人许以远

5、致  许:答应  (2008宁夏海南卷)对应课文:欲苟顺私情,则告诉不许。(     )6.寻知代州,移深州(2010全国)寻:不久。 寻而朝廷复有北征之役(2008宁夏海南)寻:不久。 对应课文:寻蒙国恩,除臣洗马(     )7.帝不能夺  夺:使……改变(2008安徽)其父见其志不可夺 夺:改变 (2014山东)对应课文:行年四岁,舅夺母志。(     )8.早孤,从外祖颜真卿 孤:幼年丧父   (2007宁夏海南)对应课文:祖母刘悯臣孤弱。(     )9.上乃赦季布,拜为郎中矣  拜:授予官职  (2006全国II)对应课文

6、:诏书特下,拜臣郎中。(     )10.是区区者,何难之有?  区区:形容很小。 (2014重庆)欲以区区之越与天子抗衡为敌国 区区:形容很小。 (2013安徽卷)对应课文:是以区区不能废远。(     )11.遽薄京师  薄:逼近   (2010年山东)乱而继迁薄我,必败薄:迫近,引申为进攻(2010江西)对应课本:但以刘日薄西山(     )12.诸将争欲攻之,汉不听   听:准许(2008江苏卷)对应课本:听臣微志 (     )13.但使途无饥渴,而安抵都下足学  但:只要 (2014重庆)若但如民,门户何寄 但:只是   

7、 (2008全国II)对应课文:但以刘日薄西山,气息奄奄。(     )虚词1.欲苟顺私情,则告诉不许(2015浙江)                  2.外无期功强近之亲(2014四川)                     3.州司临门,急于星火(2013山东)      【合作探究】(课堂合作案)一.重点实词。见1.生孩六月,慈父见背。(《陈情表》)()2.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。(《陈情表》)() 3.其进愈难,而其见愈奇。(《游褒禅山记》)() 4.项伯即入见沛公。(《鸿门宴》) () 5.秦王坐章台见相如。(《

8、廉颇蔺相如列传》)  (            6.信而见疑,忠而被谤。(《史记·屈原列传》) ()      7.风吹草低见牛羊。  (《敕勒歌》)    ()         8.军无见粮。(《史记·项羽本纪》) (

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