简论词汇教学是对外汉语教学的中心.pdf

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1、语文学刊2015年第6期简论词汇教学是对外汉语教学的中心。金枚(赤峰学院文学院，内蒙古赤峰024000)[摘要】有近半个世纪，语法教学曾一度成为对外汉语教学的中心。依据中外语言学家的教学理论，以及广大对外汉语教师的教学经验与研究结论，阐述词汇教学才是对外汉语教学贯彻始终的中心这一教学理念。并希望本文有很好提醒提示作用——对外汉语教学要抓住本质，强化词语教学。[关键词】词汇教学；中心；对外汉语教学[中图分类号]H195．3[文献标识码]A[文章编号]1672—8610(2015)06-0133-02小孩子到了五六岁就能说出地道的母语，这一自然普遍制约，而且要

2、受语义的制约、词汇搭配及修辞变通的语用制的儿童习得第一语言的现象引起语言学家的深思。小孩子约。词汇学习只有放在句子、语境中才能有效地掌握，这也说没有被教过任何语法，只被教过词汇，就能自然而然地学会明了词汇教学比语法教学更难、更关键。罗青松统计42份语言。据此，语言学家克拉申提出著名的语言习得“自然英国某大学中文专业汉语写作试卷的偏误J，结果66％是法”，否定语法教学的重要性。⋯认为人是通过可懂输入习得词语运用方面的J。<外国人学习与使用汉语情况调查研究语言的，注意力集中在信息上，不是集中在语言的形式上。报告》也表明：“词汇少”、“生词多”是外国人掌握汉语的

3、语词语在交际中负载着信息，是本质；语法是词语的组合规则，言技能的首要困难。虚词尤其是外国人学习汉语的一个是形式。语言教学不可以把注意力过分集中在语音、语法等巨大难点，李晓琪(1998)统计了李大忠<外国人学汉语语法语言形式上，要抓住本质，强化词语教学。偏误分析》中的偏误，有关虚词偏误的约占专论的80％。这胡明扬指出：“语言说到底是由词语组合而成的，语音是表明外国人学汉语所产生的语法偏误绝大多数是虚词偏误词语的具体读音的综合，语法是词语的具体用法的概括，离造成的。虚词运用的问题解决了，语法偏误的问题就解决了开了词语也就没有语言可言。”【z如果掌握了词语的具体

4、读一大半。李晓琪主张建立以虚词为核心的词汇——语法教音和具体用法，即使不学语音和语法也可以，母语的获得经学模式，且对重难点实词加强词语搭配的学习J。AId和历的就是这样一个过程。相反，如果只掌握语音和语法的知Cass(1987)甚至提出句法发展是否可以约化成词汇学习的识，而不掌握具体词语的读音和用法，那么还说不上已经掌问题。【9郭绍虞认为：“语法的基础是词汇，最足以代表汉语握了这种语言，往往会一说就错，一用就错。这样看来，语汇特征者是词汇，所以，应从词汇问题讲起。”【Iq吴勇毅认为，教学理应在对外汉语教学中占据一个重要位置，即使不说是语法结构要通过词汇的教

5、学方式(语法说明)进行，词汇教学一个核心位置。”事实上，说第二语言的外国人即使语音不纯带动语法教学，进而替代语法教学，走“语法词汇化”的路正，语法有毛病，只要表达了必要的词语，就可以完成简单的子。【lu这些都表明词汇学习比语法学习更为重要，词汇教学交流交际的任务。滔滔不绝地第一语言讲话的成年人，其脑理应是对外汉语教学的中心。子里关注思考更多的是词语信息内容，而不是语法规则。正然而，受西方结构主义语言学的影响，对外汉语教学界如英国威尔金斯指出的那样：“如果没有语音和语法，还可以曾一度认为语法是习得语言的根本与关键，词汇是次要的问传达一点点信息；但是如果没有词

6、汇，那就不能传达任何信题。西方“以语法为中心”的对外语言教学方法是符合形态息。”胡明扬强调：“语词教学的重要性怎么强调也不为语言特点的；而汉语是“意合”重于“形合”的语义型的语言，过。”【2词汇教学理应是语言教学的中心。应多注重词语搭配与运用的规律，以培养汉语语感。在国内瑞典汉学家高本汉认为，“学习中国语言有三大困难，其外五十多年的对外汉语教学实践中，语法教学一直处于教学实只有一个：中国语词的问题。”【4从整体上看，词汇比语音的中心地位，词汇只是作为附带任务跟着语法训练走，让学和语法更难掌握。因为汉语词汇数量庞大，很多词都有诸多生自己慢慢积累，词汇训练是对

7、外汉语教学的一个薄弱环义项，且每个词都有自己独特的意义和用法，不可类推，要逐节。尤其是在初级阶段，格外强调语音和语法的教学，原因一掌握。不仅记忆量大，具体语境运用更难，即使认识的词在于词汇学习是一个一个地积累扩大的过程，而语音和语法语在运用时也常常出错。词汇组合时不仅要受语法规则的在一开始就会遇到很多困难。陆俭明指出：“词汇教学，应属[作者简介】金枚，女，赤峰学院文学院副教授，硕士，研究方向：语言学及应用语言学(对外汉语教学方向)。一133—教学经纬金枚／简论词汇教学是对外汉语教学的中心于重点教学内容，特别是在初级阶段。”他认为：“在学习语教学的贯彻始终的

8、中心。的初级阶段，主要是要抓好语音教学、汉字教学和词汇教学，而不是