苏教版初二下册古诗二首导学案

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1、苏教版初二下册古诗二首导学案题：诵读欣赏《古诗二首》【学习目标】1体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。2学会欣赏、背诵两首诗词曲。【学习重、难点】1体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。2赏析古诗。【学法指导】查找有关作者资料，联系写作背景，反复诵读，借助注释和诗后简评，理解诗意，体会诗歌所蕴含的复杂的思想感情。【学时安排】一时【学习过程】一、预习导学1简介两位作者和写作背景。2从两首古诗中选取你喜欢的诗句赏析。《夜雨寄北》诗句_________________________________________________

2、______________赏析_______________________________________________________________《论诗》诗句___________________________________________________________________赏析___________________________________________________________________3认真阅读《古诗二首》，思考诗人分别表达了怎么样的感情？《夜雨寄北》《论诗》4通过

3、预习，你还有什么不理解的地方请大胆地提出。二、堂助学1导入2．了解两首诗歌的写作背景3．百家争“诵”（1）反复诵读《古诗二首》，结合书下注释或参考相关资料，疏通字，用现代汉语正确说出两首诗词曲的意思。（2）有感情地诵读两首诗词曲，说说它们分别表达了作者怎样的感情？4．背诵古诗．释疑解难6．小结三、堂巩固夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴夜雨时。1诗中两次提到“巴夜雨”，你分别怎样理解？____________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________2后两句表现了诗人的愿望，诗人想象出什么样的情景？表达了怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________3诗中的“秋”字除点明季节外，还起到什么作用？_______________________________________________________________________________4成语“剪烛西窗”自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。____________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________论诗赵翼李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江代有才人出，各领风骚数百年。1诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？______________________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________2“江代有才人出，各领风骚数百年。”请用一句话，写出这两句诗带给你的感受和联想。___________________________________________________________________________________________________________