自然界中的水学案及练习题

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1、自然界中的水学案及练习题第四节自然界中的水（1）(学案)编号：171、水的存在？根据日常生活经验，请设计实验证明生物体内(如生菜)含有水？2、水的用途3、地球上的水资能否说成“取之不尽,用之不竭”?在日常生活中怎样节约用水？如何保护水资？4、水的物理性质、探究水的组成（1）实验中加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的原因是。（2）实验中，所用电流应是电。（3）如何在水电解器中加满水：。（4）电解水时的现象：字表达式及对应化学式为：【意外分析】在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸，测得了分别与电正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：时间(分钟)1234678

2、910阴极生成气体体积()61220293949678阳极生成气体体积()24711162126313641分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是。（）正极产生的气体具有性，检验的方法是：。负极产生的气体具有性，检验的方法是：。反应的字表达式及对应化学式为。由上述实验可说明水是由组成。（6）【思考1】水的煮沸与水的分解过程有什么不同？【思考2】有关电解水实验,有以下描述:①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的②收集到的气体的体积比约为2:1③正极产生

3、的气体能燃烧④负极产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的第四节自然界中的水（1）班级:姓名:【基础知识】．1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋占地球总表面积的______，但是真正可以直接利用的地面淡水量还不到总水量的______。2、造成水污染的三个主要污染是：工业生产中________的任意排放，生活______________，农业生产中_______________________。3、电解水时，与电正极相连的玻璃管内上部汇集的是____气，可以用__________________检验；与电负极相连的玻璃管内上部汇集的是____气。可以用______

4、________________检验；前者与后者相比，体积比是_________，质量比是_________，(在标准状况下，氢气的密度是00899g/l，氧气的密度是1429g/l)电解水的字表达式为__________。说明水是由________和________组成的。、纯净的氢气在空气中燃烧，产生______火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方时，烧杯壁上有_________，接触烧杯的手能感到_________。此此实验说明氢气具有_________性，其反应的字表达式为_________________。【同步练习】1、有关水的叙述中，错误的是（）A在通常状况下，水是无

5、色无味的液体B在0℃时，水会形成冰和水组成的混合物水在通常状况下很稳定D纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠2、下列说法中错误的是（）A．水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．凡是无色透明的水都是可饮用的。．动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及调节气候的作用D．水不是取之不尽的一种资，因此要节约用水3、今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态明建设中与保护水资最密切的方案是（）A．尽快制定国家湖泊生态安全法B．制订低碳社区建设促进法．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管4、生活中的下列水体属于纯净物的

6、是（）　A、冰水B、井水海水D、地下水、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的．水里有氢气和氧气D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水6、下列叙述正确的是（）A．无色透明、没有气味、没有味道的液体一定是纯水B．水是生命之，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水。水中含氢氧两种元素，含氢氧元素的物质一定是水D．人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大7．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：（1）写出电解水的字表达式：；（2）用玻璃三通管将图1装置

7、电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：；（3）图1实验装置的优点是：；（4）与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是