语文（心得）之 让孩子易于动笔 乐于表达.doc

《语文（心得）之 让孩子易于动笔 乐于表达.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、语文论文之让孩子易于动笔乐于表达“作文难写，难写作文”几乎成了学生的口头禅，这简单的话语中流露出的是学生们对作文的普遍心态，“作文难教，难教作文”近乎成了教师的心病，这简单的话语中暴露的是教师对作文教学的畏难情绪。近年来，全国各地的作文教改十分活跃，《语文课程标准》的颁布犹如灿烂的阳光照亮了作文教学的漫漫长途，但从总体上看，由于受“应试”教育的影响，作文教学仍然存在一些弊端，阻碍学生素质提高和个性的发展。现就农村小学作文教学现状及其对策谈谈自己的看法。一、审视小学作文现状   1．教师方面：由于文章的构思，写作是由人的大脑所进行的暗箱操作，加之相当一部分教

2、师作文教改意识不强，脱离学生实际，所以不少教师对如何进行作文教学感到无从下手。要么指导不到位，要么指导过于具体，盛行机械地仿写范文，背诵现成文章和“老师出提纲，学生填写内容”等三种方法，不利于开发学生智慧潜力和培养他们创造性思维能力，也不利于提高学生语言文字的表达能力。   2．学生方面：普遍对作文不感兴趣，但是为了应付考试和升学又不得不陷身于“题海”，加班加点做作文，身心负担很重。有时或许想写，但又不敢提笔，敢提笔，却又无从下笔，下笔了，也是假话、大话、空话、套话，没有真情实感，即使有所感悟，也难用恰当的语言表现出来。二、小学作文教学的对策及思考   新

3、世纪是创新的世纪，是张扬个性的世纪，如何让作文走进生活，让孩子们放开手脚，开放思维，让孩子们自由表达、真实表达、有创意地表达……这一切成为教学的主旋律呢?我认为应从如下方面入手。(一)兴趣——最好的老师   《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出：“1一4年级从写话，习作入手，重在培养学生的写作兴趣和自信心。”是的，兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。教师要根据学生的年龄特点、生活经验、运用语言文字的能力出发，激发学生的学习兴趣，使他们摆脱对作文的畏惧，喜欢作文，并以平常的心态去对付任何需要用文字进行的表

4、达。为了抓住每个学生的心，每个学期的第一节课我都精心设计。   师：(脑袋作360度转动)为什么说眼睛是“五员观察人将”中的老大呢?因为眼睛最勤快呀，你看，一有什么新鲜事物，眼睛立即就能看清楚，有个成语叫做“一日了然”就是形容眼睛这特点。令人我们来个“鬼脸展览会”，看谁的眼睛最亮，能把看到的“做鬼脸”的过程说清楚。   鬼脸一定要做得像，还要给鬼脸起个名称，比如“狐狸脸、猪八戒”，也可以用某个词语来说明，比如“翻脸不认人”、“凶狠狠”、“气急败坏”等。学生们顿时兴奋起来，可谓“群情高涨”。(师生在一种轻松愉快的气氛中进行着游戏，教师引导学生观察“怎么做”的

5、过程，指导准确运用动词。) 学生作文片断：…………   王震先是用小指钩住自己的嘴巴。嘴巴就像小蘑菇一样，垂下来。洁白的牙齿便露了出来。鲜红的舌头一伸一缠，速度很快。然后，再用十指顶住他的大鼻子，鼻子上的皮都缩了起来，就好像急促的小溪在流动。最后，他再用无名指把眼睛往上拉。他的一双大大的眼睛，被他的那又有力的手拉的像两把小小的镰刀。眉头顺着眼睛的方向也微微的往上撅，额头上的皮肤缩起了皱纹，这些皱纹就像连绵起伏的小土丘。我想，如果我是一只小小的蚂蚁，爬在这些连绵起伏的座座小土丘上，一定会很累………………由此可以看出，当兴趣成为孩子习作的内驱力时，孩子在习作的

6、全过程中就会有着快乐的情感体验，变原先的“要我写”为“我要写”。他们会恍然大悟，噢，作文原来这么有意思。   (二)生活——写作的源泉   叶圣陶说：“写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。”要倡导学生用儿童的眼睛看世界，放开手脚，大胆让儿童写自己的生活。“吃喝玩乐”“花草鱼虫”“喜怒哀乐”等都是作文的好材料。不要强调习作选材的典型和结构独特严谨，不要求所有学生文句生动优美，更不要误导学生“虚构”，绝不为胡编乱造开绿灯。小学生是人生成长最迅速的金色年华，就像喷薄的太阳。学生的作文反映自己的五彩生活是天然合理的，是有意义的、健康的。让他们记录感兴趣、动

7、感情、有情绪、想宣泄倾吐的生活和情感。   其次要看到作文来自于生活，但作文并不等于生活。一般而言，我们的生活平凡而又普通，吃饭、睡觉、逛街、购物、做作业、看电视等，如果把生活中的这一切都搬到作文中去，势必是一笔流水帐，成了一个大杂烩，没有中心，说明不了问题。《语文课程标准》在阶段目标中要求学生能“不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”如果我们认真地去观察一番，仔细地去思考一下，定会发现其中必然会有蕴含着有益的启示的东西。舍弃其它的，抓住主要的，删繁就简，突出中心，便成了好题材，把它写下来，就是好作文。(三

8、)真情实感——作文的生命    报刊上曾刊登这样一个外国笑话：