语文(心得)之创设情境,发挥想象,培养口语交际能力.doc

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1、语文论文之创设情境,发挥想象,培养口语交际能力  口语交际是近年来出现的一项内容,尤其是新课改教材,对口语交际十分重视,的确,我认为口语交际十分重要。如何在一年级的起跑线上让学生快快乐乐地跑下去,并最终达到一个有效的目的呢?这是一件很难的事,现在回忆起来,仍是喜忧兼并。  1、降低要求,让学生放开胆子说  低年级孩子年龄小,人际交往少,在平时的口语交际课上往往出现“一言堂”的现象。教师苦口婆心地说了又说,希望学生们踊跃发言,从而达到交际的目的。但学生们却没有人肯说,说了也往往文不对题。针对这一现象,我在开始的口语

2、交际课上尽量降低要求,首先让学生明确认识口语交际的目的,并不是让他们说得有多好,内容有多丰富,而是像平时说话那样就行了。在个人发言之前,先让同学们之间充分交流,使课堂气氛活跃起来,然后再采取一些不同的奖励措施,如翘一下大姆指,来一片掌声,吸引学生充分参与到口语交际中。在学生发言的过程中,不要轻易打断,以免扰乱学生思路,不要轻易否定他们,在他们感觉困难的时候,巧妙地给一点提示,并且在说的容量上不作限制。一个词,一句话,只要他们有勇气站起来说,这已经是一件很了不起的事。同时,切记一件事,就是要面向全体全体学生,要让每

3、个学生都全身心投入活动中,至少,要做一个良好的听众,去倾听,去思考,去评价。都说万事开头难,良好的开端是成功的一半,学生敢于开口说,并且说出他们真正的心里话,这无疑就是一个良好的开端。  2、帮助学生放飞想象的翅膀  想象是通往成功的桥梁。培养学生丰富的想象力能让学生的思维更加开阔。我认为,这也将是口语交际课的收获之一。每天的口语交际课,我都会在开始时讲一些故事,结尾留下一个小小的悬念,从而吸引学生好奇心,调动他们开动脑筋,积极思考,去想象,去交流,去争论。有一次,我就讲了这样一个故事,昨天小猫打了一个电话给他的

4、好朋友们,想请他们看看他的新家。第二天小猴子、小鸭、母鸡还有小猪他们一起出发了,可是一条小河拦住了他们的去路,虽然不宽,可是怎样才能安全过河呢?小猫在家里也已经等急了,同学们你们能不能告诉老师他们当中谁能过去呢?大部分学生说鸭子能过河。我让他们讨论讨论,结果新的答案出来了,母鸡能过河,理由是会飞,可是猴子和小猪没办法了,又不会游,又不会飞。过了不久,学生又给了我一个答案,他们可以叫小鸭子到小猫家拿件游泳衣。这些答案是老师没有想到的,但是学生却能凭借超常的想象力,想大人所不能想,说大人所不敢说,获得了学习成就感。接

5、下来的口语交际课,同学们更是上得热火朝天,因为孩子们都期盼着老师说:你是今天的口语大王!所以我认为,一个教师要善于帮助学生找到想象的翅膀,并让他们成功放飞,在口语的海洋上自由翱翔。  3、口语交际的内容要有广度  如果光凭几堂课肯定不能很好地训练学生的口语交际能力,所以应该把口语的外延扩大,让它的触角深入到每一天,深入到每一堂课,深入到生活的方方面面。记得农忙期间,我给学生上了一堂美术课,我没有像往常一样画些简单的小猫小树让他们去临摹,而是首先给他们听了《锄禾》这首古诗,乍一听,他们肯定不懂,我也没有过多地讲解,

6、而是在黑板上随手画了几幅简笔画,有大树,有太阳,正在擦汗的农民,一把锄头,还有一个苹果。然后就提了一个问题:你认为哪些画和这首诗有关?大部分同学选了太阳、农民和锄头。于是我和学生们一起说到了父母的辛苦,粮食的来之不易。最后,我又让学生画一画,结果收上来一看,有些同学没有画太阳,其他同学看了都哈哈大笑,可这位同学振振有词地说:没有太阳农民伯伯不就不晒了吗?可有的学生不服气:没有太阳庄稼不就不长了吗?于是我干脆放手让学生们去相互争论。一堂美术课“闹翻了天”,学生们在争论中更深地了解了《锄禾》这首诗的意义,一方面学生的

7、口语能力得到了提高,另外还懂得了关爱他人,珍惜粮食。  4、为交际创设真实的情境  学生觉得口语课没话可说有很多时候是因为他们年龄小,经历少,或是书上所提供的场景与他们的生活经历不符。这就要求教师改变一下角度,为学生创设一个真实的情境。有一节口语交际的内容是劝说别人不要在草地上踢足球,践踏小草。可孩子们却不理解,因为在农村他们不仅不珍惜小草,甚至是痛恨草的,为什么要爱护呢?于是我给他们讲了城市草坪的重要性,讲了土地荒芜的危害性,最后还打了个比方,这块草地就是你家的菜园、庄稼地,能在上面踢球吗?如果你是小草,你会对

8、踢球的小朋友说些什么呢?学生们有了刚才的启发,畅所欲言,有的说:请不要踩我,我会疼的。还有一次是上《快乐的节日》,可课堂上一问,甚至有的孩子不知道有六一儿童节,更别提什么快乐了。于是我告诉学生六一是我们自己的节日,全国的小朋友都在这天庆祝自己的节日,你们希望怎样庆祝呢?这下孩子们可有话了,有的想赛跑,有的想做早操,有的想唱歌,有的想听故事。人人都不由自主地快乐了起来。我干

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