第六章平面直角坐标系复习学案

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1、第六章平面直角坐标系复习学案第六平面直角坐标系复习学案一、复习目的：1、理解平面直角坐标系的意义，熟练掌握各象限内点的坐标特征。掌握一些特殊点的坐标求法。2能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置．在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化。3在平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换。4、进一步体会数形结合的数学思想。二、情感目标及价值观：敢于面对数学活动中的困难，有独立克服困难和应用知识解决问题的成功经验，有学好数学的自信心。三、复习重点：利用本节知识解决各类问题。四、复习难点：1、特殊点的坐标求法。2、点的平移引起的点的坐标的变化规

2、律。五、复习内容与过程本知识要点分类及其运用：1平面直角坐标系的意义及坐标平面的构成:（1）平面内两条互相______并且原点______的______，组成平面直角坐标系．其中，水平的数轴称为______或______，习惯上取______为正方向；竖直的数轴称为______或______，取______为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的______．直角坐标系所在的______叫做坐标平面．(2)建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被分成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分，如图所示，分别叫做______、______、______、___

3、___。注意______的点不属于任何象限2、坐标平面内的点与有序数对是一一对应关系：有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一对______表示。坐标平面内的任意一点,都有唯一一对有序数对(x,)与它对应;任意一对有序数对(x,),在坐标平面内都有唯一的一个点与它对应。（1）、由点找坐标：方法：分别过已知点向轴与x轴作垂线，垂足在数轴上对应的数就是这个点的横坐标与纵坐标。（2）、由坐标找点：方法：先在x轴和轴上分别找到表示横坐标与纵坐标的点，然后过这两点分别作x轴与轴的垂线，两条垂线的交点就是该坐标对应的点。如何找A点的坐标？如何找点B(3，

4、-2)表示的点？3、坐标平面内，一般位置的点的的坐标的符号特征：(请用“＋”、“－”、“0”分别填写)点的位置点的横坐标符号点的纵坐标符号在第一象限在第二象限在第三象限在第四象限在x轴的正半轴上在x轴的负半轴上在轴的正半轴上在轴的负半轴上在原点巩固练习1：由坐标找象限。（1）、点Ｐ的坐标是（２，－３），则点Ｐ在第象限；（2）、若点Ｐ（x，）的坐标满足x﹥０，则点Ｐ在第象限；　（3）、若点Ｐ（x，）的坐标满足x﹤０，且在x轴上方，则点Ｐ在第象限；（4）、若点A的坐标为(a2+1,-2–b2),则点A在第____象限温馨提示：判断点的位置，关键抓

5、住象限内点的坐标的符号特征。巩固练习2：坐标轴上点的坐标（1）点P(+2,-1)在x轴上,则点P的坐标是；（2）点P(+2,-1)在轴上,则点P的坐标是；（3）点P(x,)满足x=0,则点P在。原点（0，0）既在x轴上，又在轴上。4特殊位置的点的坐标特点：（1）、第一、三象限夹角平分线上的点：横纵坐标；第二、四象限夹角平分线上的点：横纵坐标。（2）、与x轴平行（或与轴垂直）的直线上的点：坐标都相同。与轴平行（或与x轴垂直）的直线上的点：坐标都相同。中考链接1：（象限角平分线上的点）（1）、已知点A（2，),点B（x，）,点A、B在一、三象限的

6、角平分线上,则x=____,=____；（2）、已知点A（2a+1，2+a）在第二象限的平分线上，试求A的坐标。中考链接2：（与坐标轴平行的直线上的点）（1）、已知点A（，-2），点B（3，-1），且直线AB∥x轴，则的值为。（2）、已知点A（，-2）、点B（3，-1），且直线AB∥轴，则的值为。4特殊位置的点的坐标特点（对称点的坐标）：（1）关于x轴对称的点：横坐标，纵坐标。（2）关于轴对称的点：纵坐标、横坐标。（3）关于原点对称的点：横坐标，纵坐标、点到坐标轴的距离：(1)点(x,)到x轴的距离是。(2)点(x,)到轴的距离是。巩固练习：

7、(1)若点Ａ的坐标是(-3,)，则它到x轴的距离是，到轴的距离是．(2)．点Ｐ到x轴、轴的距离分别是２,１，则点Ｐ的坐标可能为