对校长课程领导力的理解.doc

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1、对校长课程领导力的理解校长课程领导力是校长专业发展的重要标志,体现校长的领导素养和领导智慧。校长课程领导力主要包涵:一是课程的解读力,即校长对课程政策的理解,对“三级课程”比较、分析、融合等;二是课程资源的整合力,即对校本资源的有效利用和开发以及对校外资源的统筹和整合的能力;三是课程实施的执行力,即课程的选择、规划、设计以及课程实施的组织、管理能力;四是课程实施的评价力,即对课程实施过程、方法和实施结果的评价以及影响因素的分析能力;五是课程文化的建构力,即如何构建一种开放、分享、共进的课程文化,营造和谐、民主、平等的教研氛围。

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