大班家长半日开放活动教案.doc

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1、大二班“家长半日”活动执教者：陈敏活动名称：长大了做什么（绘画）活动目标：1.引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。2.能根据自已的想象，合理构图，大胆作画。活动准备：各种职业的图片、白纸、水彩笔活动过程：一、讨论活动：长大了，你想做什么？在哪里工作？长大了,自己会变成是什么样子？(1)  幼儿与同伴先交流自己的想法，讲述自己想从事的职业。(2)  鼓励幼儿在集体面前，大胆的讲述自己喜欢的职业，教师出示相应职业的人物图片。二、欣赏各种职业人物的照片，引导幼儿观察不同职业人物的动态和工作环境。（1）出示图片，引导幼儿观察画面中的人物的动态的特点。提问：这是什么职业？

2、你是怎么看出来的？（2）引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。三、幼儿自由作画，教师巡回指导。注意在画面的构图、内容方面给予指导。活动延伸1.和同伴讲述自已的作品，谈谈自已的理想。2.请幼儿将自已的作品贴在职业图片旁边，体验成功的快乐。大二班“家长半日开放”活动执教者：陈小红活动名称：传球活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。活动准备：篮球若干 活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼

3、儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个

4、幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始两个游戏可以轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。