古诗诗眼训练.doc

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1、古诗“诗眼”专题训练  一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。《暮江吟》白居易  1．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？  饮酒陶渊明  结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。  2．把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？作者为什么要这样写？  早梅齐己  万木冻欲折，孤根暖独回。前树深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。  3．你觉得颔联中哪一个字用得最好，

2、为什么？  旅夜书怀杜甫  细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。  4．有人认为，诗中的“独”字是诗歌的诗眼，你同意此说吗，为什么？  终南别业王维  中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，生看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。  5.首联中“晚”意为______，“家”意为______。颔联中“独”、“空”写出了诗人_______的情趣。  秋浦歌李白  白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。  6.“白发三千丈，缘愁似个长。”这句诗的诗眼是_________

3、__，作者运用__________手法，突出了作者________之情感。  7.“不知明镜里，何处得秋霜。”秋霜色白，以代指白发。诗句的诗眼是“得”，请分析“得”字在诗歌中的作用。  菩萨蛮李白  平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。(瞑色：夜色)  8.“宿鸟归飞急”中的“归”字表面上写的是______，作用是________。  9.“何处是归程，长亭更短亭”中的“归”字表达了作者_________情感。    [参考答案]  1．这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射

4、过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还突出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。2．“见”是无意中看见，把人和物融这一体。“看”或“望”好像是有意地远看，使人和物拉开一段距离。效果不一样。3．“一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。4．“独”字是诗歌的诗眼，因为这首诗就是表达诗人孤寂之情的。诗中的夜舟、沙鸥都是诗人命运的写照。5．晚年；住家；自得其乐。6．愁；夸张；忧愁。7．诗人实知秋霜何来人,是“愁”。一个“得”字，

5、贯穿了诗人半生中所受的排挤。压抑。因愁而生白发，鬓染秋霜，这两句乃激愤之语，一个“得”字将诗人淤积极深的怨愤和抑郁宣泄了出来。8．归鸟归家；反衬自己的远离家人，远离家乡。9．有家不能归的惆怅、无奈。