历史课堂教学的困惑与思考.doc

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1、历史课堂教学的困惑与思考哈34中孙晓玲基础教育的水平决定着国家未来命运的发展，做为教育工作者就身知肩上担子的重大。从走上讲台的那一天起就想当一位名副其实的好老师，为人师表、指人迷津。但在教育的道路上却总会这样或那样的不尽人意，出就针对工作中面临的困惑和困难谈谈自己的一点想法。困惑：1.如何能端正学生、家长与班任老师对“非中考学科”的偏见，解决学生学习态度的根源问题？2.课堂教学中如何达到真正的面向全体、有效教学？思考：1.如何能够找准学生的兴趣点，并科学的为教学服务？2.让教材与考试内容有机的整合，做到学生能够形成历史知识体系的同时将重、难点解决到位。3.如何分层次教学

2、，让学生的主观能动性得到调动、体现学生的主体意识。希望得到各位名师前辈的亲点，帮助我解决工作中的困惑。我也将全在下学期的教学中我将本着提升自己、充实课堂、教法多元的目标，不断奋斗，进一步向优秀教师的方向努力。