2014年培优补差工作计划MicrosoftWord文档.doc

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1、培优补差工作计划刘龙交一、指导思想：通过扶优补差提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。进而提高整个班级的历史素养和历史成绩。二、工作目标：在这个学期的扶优补差活动中，扶优对象能按照计划提高历史基础知识和归纳综合分析能力，成绩稳定在“优”以上，并能协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。三、工作内容：扶优主要是继续提高学生的历史基础知识和归纳综合分析能力。介绍或推荐适量课外学习资料，让优生见多识广，摄取更多知识，并给他们一定的指导，同时安排一定难度的练习

2、题要求他们完成，全面提高学习能力和成绩。补差的内容是教会学生知道读书百遍，其义自见。多读历史课本和复习提纲，多做习题。既做基础习题，又做提高应用习题。四、工作对象：扶优对象：黄贵琼张宇王巧荣梁佩瑶欧阳欣怡补差对象：刘传和吴帅朱国盛五、主要措施：l．课外辅导，利用晚自习时间，组织学生加以辅导训练。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学

3、习积极性和成功感。7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。2014年9月1日