培优补差计划-培优补差计划 小学教师培优补差工作计划

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2、---------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　小学教师培优补差工作计划　　一、指导思想　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分

3、层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。　　二、工作目标　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。　　2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。　　3、认真挑选好培优补差的对象。培优补差计划　　4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。　　三、具体内容　　培优人员：华烨赵俊贤姜涵-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢

4、阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------缪嘉颖　　培优工作的内容：　　成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要

5、多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。　　补差人员：徐晓婷邓景元江煜焜-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------

6、-----------------------------------邓陈锋　　补差工作的内容：　　因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。　　四、主要措施　　1、利用课堂时间相机辅导　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面

7、批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。　　2、课余时间个别辅导　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-

8、----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技