四年级下册英语导学案6.doc

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1、Unit2:Whattimeisit?第三课时课型：探究、展示设计：班级：姓名：温馨寄语：Timeisthesouloftheworld.(时间是世界的灵魂。)学习内容：P20PartBLet’stalkLet’sfindout.学习目标：1.能听、说、认、读本课时主要句型：It’s…o’clock.It’stimefor…./Ittimeto….2.理解Hurry!Oops!I’mready!的含义。3.跟读对话，并独立朗读，并能加以应用。知识链接：1.It’stimeto….与It’stimefor…

2、.，两个句子都可以表示：“到……的时候了。”“该……”，他们的区别在于：（1）It’stimeto+动词原形，如：It’stimetogohome.到回家的时间了。（2）It’stimefor+名词，如：It’stimeforschool.到上学的时间了。2.oops/ps/,感叹词，意思是：啊呀（表示紧张时所发出的叫声）例句：Oops!I’mlateforschool.啊呀！我上学迟到了。3.movie/’mu:vi/,名词，意思是：电影。自主预习1、写出下面短语、句子的汉语意思：getup:gotos

3、chool:gohome:gotobed:It’s8:20.It’stimetogetup.2、自读课文，不理解的地方红笔表示.3、根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。4、听录音，跟读课文。合作探究：1.我会流利朗读Let’stalk的对话。1)小组内自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）小组内分角色表演对话。4)其他方式。2.根据Let’sfindout中提示，设计对话，进行练习。课堂检测：一、选择：1.It’s4:50.It’stimeto.A.gohomeB.gotohomeC.gotothe

4、home2.It’stimegetup.A.toB.forC.at3.---Whattimeisitnow?---A.It’s8yuan.B.It’sblack.C.It’s8o’clock.4.Breakfastis.A.readyB.readC.really5.It’stimeEnglishclass.A.forB.toC.of二、选词填空：（用for/to）1.It’s6:30.It’stimegetup.2.It’s9:20.It’stimeChinese.3.It’stimedinner.4.I

5、t’stimehaveclass.5.It’s5:50.It’stimegohome.学后反思：预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）