四年级上期末复习三四单元练习题.doc

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1、四年级上期末复习三四单元练习题一、字词句。1、我会看拼音写词语。shìhòuzhíyèyángyìwéiqiángzēngtiān（）（）（）（）（）fùgàixùnchìníngshìlěngkùrónghuà（）（）（）（）（）méiyǒucāntīngdūnxiàdiēdǎozhuāyǎng（）（）（）（）（）2、我会给下面的带点字选择正确音节。（画横线）（1）小猫在老鼠洞前屏（píngbǐng）息凝视，一连好几个小时，非把老鼠等出来不可。  （2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jiǎojué）出场。（3）这只公鸡真是可恶（wùèě），经常欺侮别的鸡。  （4

2、）白公鹅干这种勾当（dàngdāng）从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢。3、我会给下面的字加上偏旁组成新字再组词。居（）告（）卑（）斥（）（）（）（）（）4、我能用动物名称把下面的成语补充完整并写出我积累的有动物名称的成语。来（）去脉（）飞（）舞调（）离山天（）行空老（）识途照（）画（）呆若木（）胆小如（）汗（）功劳5、我会用查字典的方法填空.“枝折花落”中“折”用部首查字法先查，再查；“折”的读音有①zhé②shé③zhē意思有：①亏损，②叠，③断弄断，④弯转，⑤折扣。“枝折花落”中“折”读音是，应取第种解释，6、我会选词填空。5非……不可……任凭……也……如果……就……（

3、1）（）妈妈怎样哄弟弟，他（）不肯把笔还给姐姐。（2）（）你赶上了一场耀武扬威的乱子，（）甭想有鱼吃。（3）弟弟睡觉的时候，（）要妈妈给他讲故事（）！7、按要求改写句子。（1）可爱的小花猫叼走了一条小鱼。      改“被”字句 改“把”字句（2）高大的梧桐树枝叶繁茂密不透风。      改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我们常常复习功课，不就是为了把所学的知识记得更牢？换个说法，意思不变：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。（改成反问句）                             

4、                            8、改病句。（1）首先第一个发言的是我们班的小明。（2）我看园林师浇花就会想起。（3）大家通过并讨论了小林的建议。（4）爸爸允许同意了我和弟弟去公园里玩。（5）春天的北京是个美丽的季节。9、给下面的句子加标点。（6分）（1）去年（）奶奶家养了鸡（ ）鸭（ ）猪（ ）羊（ ）真够奶奶累的（ ）（2）暑假里（ ）我读了（ ）安徒生童话选（ ）那里面的（）丑小鸭（ ）白雪公主（ ）七个小矮人（ ）都给我留下了深刻的印象（ ）二、阅读。1、我能把下面句子排列成一段通顺的话。（）小蜜蜂飞到拖拉机跟前，说：“铁牛大哥，你一天从早忙到晚，

5、辛苦了！”5（）公鸡回答说：“我不辛苦，铁牛大哥才辛苦呢！”（）小蜜蜂说：“公鸡大哥，你每天早晨叫我们早起，辛苦了！”（）铁牛回答说“我不辛苦，人们为了建设富强繁荣的祖国日夜工作，那才辛苦呢！”（）早上，小蜜蜂出来采蜜，看见一只公鸡在路上找虫子吃。2、我能按课文的理解填空。  （1）《》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《》、《》、《》等。本学期学过的童话中，我最喜欢的童话是：，因为  （2）本学期学过的第四组课文中讲了的猫，的白鹅，的白公鹅，的母鸡。这些课文中都有从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情的句子，如 

6、   （3）            摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果。（4）《白鹅》的作者是；《猫》和《母鸡》的作者是。3、阅读短文，回答问题。（一）三只小钟一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一秒一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说来吧你也该工作了可我有点儿担心你走完三千二百万次以后恐怕就吃不消了“三千二百万次！”小钟叫起来，“天哪，我办不到！”另一只旧钟说：“别听他吓人，不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这种简单的事情。”小钟半信半疑，“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次

7、。每位同学都希望在学习中取得优异的成绩，可好成绩却似乎离自己很远。其实，我们学习中只要有个目标，脚踏实地地努力学习，像那只小钟一样，每秒只需轻松地“滴答”摆一下，成功的脚步已缓缓向我们走来。51、给短文第二小节加上标点。2、从文中找出下列词语的近义词。优秀（）担忧（）3、第三自然段中，小钟“叫起来”的原因是：，小钟的话应该用（）的语气读。①生气②吃惊③高兴3、第五自然段中，“小钟半信半疑”，此时它会怎样想？4、读了短文，你受到了什么启发？（二）奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的，