知识助我成长Microsoft Word 文档.doc

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1、【尊重学生差异教学课例】八下思品第六课第一节《知识助我成长》教学设计一、内容结构分析教育为人的幸福生活奠基教育的涵义教育对个人和国家的作用知识助我成长我们享有受教育的权利受教育权的涵义义务教育的地位、涵义和特征二、教学目标1、情感态度价值观目标：（B级目标）（1）、培养学生珍惜受教育机会、履行受教育义务的意识和决心。引导学生树立终身学习观，培养学生学习的态度。愿意自觉履行受教育的义务（2）、使学生认识到，接受教育既对个人成长有利，也对国家和社会有利。2、能力目标（A级目标）：通过个人才艺展示提高观察思考表达能力、分析能力；

2、通过对教育的认识提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。3、知识目标（A级目标）：懂得教育的涵义，教育的作用，受教育权利，义务教育的地位、涵义和特点。三、　教学重难点1、重点：教育的重要性、受教育权的基本涵义，义务教育的涵义和意义。2、难点：初步具备对有关是否合乎教育法的判断能力。四、教学准备1、分析学生差异，掌握不同学生的兴趣，为课堂展示搭建平台2、收集材料，结合本节内容制作ppt五、相关教学资源1、香港广播电视有限公司董事长、香港邵氏影业公司董事长邵逸夫自1985年以来连年向内地教育事业捐赠

3、巨款，用于学校建设。据最新统计，内地以“逸夫”两字命名的教学楼、图书馆、科技馆及其他文化艺术、医疗设施共计6013栋，遍布31个省市自治区直辖市。邵逸夫认为：“国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。”邵逸夫视教育为立国之本，多年来他尽心尽责，不遗余力。2、“大眼睛”苏明娟。“猪孩”王显凤3、黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但

4、有无穷的力量。　六、根据学生参与课堂活动情况，预设会出下以下差异类别参与课堂活动态度分析、表达能力完成情况1★★★独立、积极、主动思维敏捷反应迅速；表述完整全部高质量完成2★★在老师和小组同学的帮助下不完整、不全面基本完成3★需要老师、同学帮助不完整、不全面，不能完成七、教学过程：多媒体师生活动设计意图播放视频生：简要介绍观看视频师：去过我校粮道街校区的小伙伴们都会发现那里的教学楼叫“逸夫楼”，大家知道这个名字的来历吗？观察力、表达能力邵逸夫谈教育1、为什么邵老先生能赢得社会广泛赞誉，并扎根于每个中国人的心中？（★★）2、

5、为什么邵逸夫如此重视教育？(★★)3、教育利国利民，现在我们就一起来体验教育的内涵和意义。体验教育的重要性教育的涵义1、首先请大家自学P58说说什么是教育？（★）2、尝试结合生活实际举例说明(★★★)探究教育的涵义苏明娟王显凤1、假如没有接受教育苏明娟的现状如何？2、初步认识教育对个人成长的作用。1、介绍苏明娟的经历2、展示猪孩王显凤3、两则材料对比，说明什么？(★★★)接收教育、掌握知识对人的成长具有重要作用班级达人秀1、接受教育掌握知识还会给我们带来很多乐趣2、学生代表才艺展示★★分享学习带给我们的乐趣教育对个人作用1

6、、这些作用和乐趣都是带给我们的？★2、分组比赛：一句话描述教育对个人成长的作用（★★）强化认识过渡教育不仅关乎个人，还关系国家民族。受教育权图表黄旭华示图1、2014感动中国人物：中国核潜艇之父的黄旭华先生被誉为“国家最大财富”这说明什么？★★2、比较表3、教育----人才----综合国力教育关乎国家、民族第一目内容P58--P59以小组为单位列出第一目小标题合作学习过渡教育如此重要，人人都应该有受教育的权利。这一权利也有强有力的法律保障。下面我们就来学习教育权。承上启下受教育权阅读p60—61了解受教育权的相关内容。★以

7、小组为单位围绕本目内容设问（至少四个），小组循环问答。★★认识受教育权义务教育我知晓义务教育和我们息息相关，我就来考考大家！1、《义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。这说明义务教育有什么显著特征？★★2、新义务教育法规定，国家实行的义务教育规定年限是几年？ ★         3、新义务教育法规定，实施义务教育，不收  ★★  A.学费     B.杂费     C.书本费   D.生活费4、实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教

8、育制度实施，体现义务教育有什么显著特征？★★5、新法规定，在全国范围内实行统一的义务教育，要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这体现义务教育有什么显著特征？★义务教育的涵义和意义学以致用案例分析：卖早点的小孩1、是否有违法行为？★2、找到相关法律