孔乙己导学案(第1课时).doc

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1、《孔乙己》导学案第1课时学习目标：1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，理解故事情节，把握小说的主旨。3、学习通过用人物的外貌、动作、语言等描写来展示人物思想性格的方法。4、理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。学习重点：1、熟读课文，把握小说故事情节。2、学习通过用人物的外貌、动作、语言等描写来展示人物思想性格的方法。学习难点：1、理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。2、小说对比手法的运用。课时安排2课时学习过程第一课时一、知识链接：1、走近作者鲁迅：(188

2、1-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《坟》《二心集》《而已集》；散文诗《野草》等。2、写作背景本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂

3、得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。1、名人眼中的孔乙己：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复：贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。二、自主学习1．查字典，读准下面加下划线字的音。颓唐（）附和()分辩(）不屑置辩(）咸亨酒店(）砚(）荤菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）阔绰(）舀水（）涨红（）绽（）哄笑（）间或(）着了()打折（

4、）门槛（）2、小说的三要素是:小说的故事情节包括:3、阅读课文，概括课文的三要素。环境:人物：故事情节开端:发展:(1)(2)(3)(4)高潮:结局:三、合作探究分析研讨课文第一部分：思考：1、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢?酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？对长衫主顾：对短衣帮：对小伙计：说明掌柜:3、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么

5、作用？四、课堂达标训练完成下列孔乙己的履历表。姓名贯籍年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要社会关系小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）掌柜——短衣帮——丁举人——咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系工作生活经历①①读过书,终于但没有进学②①③①偶然做些窃书的事，被吊打④①⑤①⑥①⑦①用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)工作成就主要优点主要缺点总评价填表说明：①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）②生活经历——是指小说中孔乙己做过的

6、一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。五、课后巩固训练：见《同步导学》P11基础知识梳理1、2、3,P12课堂达标检测1、2、3