物体的运动导学案

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1、物体的运动导学案第五物体的运动一、长度和时间的测量（第一时）【学习目标】1．知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2．能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3．能根据常见的周期现象估测时间，4．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。【学习重点】1．会选用适当的工具正确测量长度和时间。2．能根据日常经验或物品粗略估测长度3．误差和错误的区别【学习难点】会选用适当的工具正确测量长度和时间【前预习】1长度测量的常用的工具是，国际单位制中，长度的主单位是，比主单位大的单位有、比主单位小的单位有、、、、和。2．刻度尺

2、的使用规则①使用刻度尺前要观察它的、和零刻度线，②读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到下一位，③测量结果由和组成。3完成下列单位的换算：（1）127==（2）2n=μ=（3）2×108==（4）47==4．在下列数据后填上合适的单位：(1)小民的身高为17．2________(2)教室的的长度80_______(3)乒乓球的直径为40_________(4)一根头发的直径约70_____．人民币壹元硬币的厚度最接近于（）A．02μB．02．02D．02d6．教室的宽度大约是（）A．60B．60．60dD．607．下列各物体中最接近8×104μ的是（）A．一张桌的长度B．一支粉笔的长

3、度．一只具盒的长度D．一只乒乓球的直径8．如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_________；数据中的准确值是________，估计值是________乙图刻度尺所测物体的长度应为________，数据中的准确值是________，估计值是________【堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨【活动一】、长度的单位及测量讨论：你知道的长度单位有哪些？换算关系是什么?【活动二】、刻度尺的使用1．取出你的刻度尺，仔细观察一下量程、分度值2．测物理本长度，总结得出正确的使用方法刻度尺的使用注意事项：1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置．2）会看：视线与尺面垂直．3）

4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位4）会记：记录测量结果要写出数字和单位．【活动三】．用刻度尺测量纸张的厚度1）讨论：A小明的测量方案如下：直接用分度值为1的刻度尺测量B小刚的测量方案如下：①先测量0张纸的厚度L；②根据厚度d=L/0计算。请说明哪个方案合理，为什么？2)学生实验：设计表格、用正确的方案测量物理本纸张的厚度3)评估得出：A务必考虑封面的厚度较厚；B务必多次测量求平均值．【总结】1．长度测量的基本工具是，比较精密的测量工具有，。2．国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有，，，，　　，　　。主单位与常用单位的换算关系：1=1=d1d=1=1=μ1=μ1=n1μ=n3．刻度

5、尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的、、。、“放”使刻度尺有刻度的一边物体且尺的位置，刻度尺的零刻线与被测物体的一端（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下位。F、“记”：测量结果由和组成。（也可表达为：测量结果由、和组成）。【堂检测】1在下列数据后填上合适的单位：（1）一名男排运动员的身高大约是2013____＝2013______。（2）万里长城大约是67×103____=67×109。（3）中学生走一步的距离大约是________。（4）你的手指食指

6、的宽度大约是1________。2完成下列单位换算：⑴38=⑵60&ir;=n⑶24n=⑷0=&ir;3．下列情形中,不能用测量物体长度的尺是（）A．零刻度已磨损的尺　　　　　　B．量程比刻度尺小的尺．刻度不均匀的尺　　　　　　　D．最小刻度不是毫米的尺4．下列单位换算正确的是（）A．28＝28×001＝028B．28＝28×01＝028．28＝28×001＝028D．28＝28×001＝028米．有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是（）A．1207B．1207．12074D．12076．用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（）A．大于

7、真实值B．小于真实值．等于真实值D．无法判断7．某同学测得某物体的长度19．38,他使用的刻度尺的最小分度值为________，其中准确值为_________，估计值为_________•8．读出右图中测量结果：物体的长度为