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时间:2017-12-17
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1、物体的运动导学案第五物体的运动一、长度和时间的测量(第一时)【学习目标】1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2.能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。3.能根据常见的周期现象估测时间,4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。【学习重点】1.会选用适当的工具正确测量长度和时间。2.能根据日常经验或物品粗略估测长度3.误差和错误的区别【学习难点】会选用适当的工具正确测量长度和时间【前预习】1长度测量的常用的工具是,国际单位制中,长度的主单位是,比主单位大的单位有、比主单位小的单位有、、、、和。2.刻度尺
2、的使用规则①使用刻度尺前要观察它的、和零刻度线,②读数时视线要与尺面,在精确测量时,要估读到下一位,③测量结果由和组成。3完成下列单位的换算:(1)127==(2)2n=μ=(3)2×108==(4)47==4.在下列数据后填上合适的单位:(1)小民的身高为17.2________(2)教室的的长度80_______(3)乒乓球的直径为40_________(4)一根头发的直径约70_____.人民币壹元硬币的厚度最接近于()A.02μB.02.02D.02d6.教室的宽度大约是()A.60B.60.60dD.607.下列各物体中最接近8×104μ的是()A.一张桌的长度B.一支粉笔的长
3、度.一只具盒的长度D.一只乒乓球的直径8.如图所示,甲图刻度尺所测物体的长度应为_________;数据中的准确值是________,估计值是________乙图刻度尺所测物体的长度应为________,数据中的准确值是________,估计值是________【堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨【活动一】、长度的单位及测量讨论:你知道的长度单位有哪些?换算关系是什么?【活动二】、刻度尺的使用1.取出你的刻度尺,仔细观察一下量程、分度值2.测物理本长度,总结得出正确的使用方法刻度尺的使用注意事项:1)会放:使有刻度的一边紧靠被测物体,放正尺的位置.2)会看:视线与尺面垂直.3)
4、会读:读数时,要估读到分度值的下一位4)会记:记录测量结果要写出数字和单位.【活动三】.用刻度尺测量纸张的厚度1)讨论:A小明的测量方案如下:直接用分度值为1的刻度尺测量B小刚的测量方案如下:①先测量0张纸的厚度L;②根据厚度d=L/0计算。请说明哪个方案合理,为什么?2)学生实验:设计表格、用正确的方案测量物理本纸张的厚度3)评估得出:A务必考虑封面的厚度较厚;B务必多次测量求平均值.【总结】1.长度测量的基本工具是,比较精密的测量工具有,。2.国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有,,,, , 。主单位与常用单位的换算关系:1=1=d1d=1=1=μ1=μ1=n1μ=n3.刻度
5、尺的使用规则:A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。B、“观”:使用刻度尺前要观察它的、、。、“放”使刻度尺有刻度的一边物体且尺的位置,刻度尺的零刻线与被测物体的一端(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“看”:读数时视线要与尺面。E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下位。F、“记”:测量结果由和组成。(也可表达为:测量结果由、和组成)。【堂检测】1在下列数据后填上合适的单位:(1)一名男排运动员的身高大约是2013____=2013______。(2)万里长城大约是67×103____=67×109。(3)中学生走一步的距离大约是________。(4)你的手指食指
6、的宽度大约是1________。2完成下列单位换算:⑴38=⑵60&ir;=n⑶24n=⑷0=&ir;3.下列情形中,不能用测量物体长度的尺是()A.零刻度已磨损的尺 B.量程比刻度尺小的尺.刻度不均匀的尺 D.最小刻度不是毫米的尺4.下列单位换算正确的是()A.28=28×001=028B.28=28×01=028.28=28×001=028D.28=28×001=028米.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃,他们所测量的结果中正确的是()A.1207B.1207.12074D.12076.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果()A.大于
7、真实值B.小于真实值.等于真实值D.无法判断7.某同学测得某物体的长度19.38,他使用的刻度尺的最小分度值为________,其中准确值为_________,估计值为_________•8.读出右图中测量结果:物体的长度为
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