物体的简单运动复习课（一）导学案

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1、物体的简单运动复习课（一）导学案八年级物理第三《物体的简单运动》单元复习导学案本小结知识树思想方法1正确运用公式v=进行有关计算【例1】（南宁市中考题）如图结3-1所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10时1分，到达B地时，钟表显示为10时4分求：（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度；（3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间图结3-1思路与技巧（1）轿车从A地到B地所用的时间为两地的时刻差；（2）由v=可直接求出轿车从A地到B地的速度;（3）利用（2）问中求得的速度，套用

2、公式t=可求出从B地到达南宁所用的时间答案（1）轿车从A地到B地用时t＝30in＝0h（2）轿车从A地到B地的路程SAB=SA-SB=120-70=0轿车从A地到B地的速度v===100/h（3）v=，t′===07h关键利用速度公式v=及其变形公式s=vt、t=可计算或测量物体运动的速度、路程及时间，在应用这些公式时要注意s、v、t三量的对应，切不可张冠李戴！举一反三11（武汉市中考题）在东湖甲、乙两龙船比赛，甲船头追上乙船尾到甲船尾望超过乙船头历时80s两船长均为10，乙船保持7/s速度不变，则甲船匀速超越乙船的速度为/s12（海淀区中考题）公

3、共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边的照相机连续两次对其拍照，两次拍照的时间间隔为2s，车长为12，如图结3-2所示由此可知，汽车行驶的平均速度约为／s图结3-213（海淀区中考题）据统计，城市交通事故大多因违引起在图结3-3中，A、B两辆汽车分别在相互垂直的道路上，沿靠近各自道路的中心线（图中的虚线）向前匀速行驶，当A、B两车的车头到十字路口（道路中心线）的距离分别为30和40时，道口恰好处于红、绿灯转换A、B两车均未采取任何减速措施，以致两车相撞已知两车的车型相同，汽车外型的数据如表1所示，并已知A车的速度为v1＝40/h，设两车相撞前均匀速行

4、驶试判断在穿过路口过程中，乙车速度v2的范围图结3-3表1汽车外形数据车长l：468车宽d:170车高h：1423最高时速：200/h2收集有效信息，解决实际问题【例2】（上海市中考题）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程——时间图像，如图结3-4a、b所示图结3-4（1）观察图结3-4a可知，甲车在做直线运动甲车通过06米的路程所用时间为秒；（2）观察图结3-4b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为米；（3）比较图a、b可知，甲车的速度乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）思路与技巧

5、图结3-4a中甲车路程随时间变化的图像为一直线，由此确定甲车做匀速直线运动甲车通过06路程所用时间由图像可查出为6s在图b中，A点对应路程为06、B点对应路程为18，则AB段路程为18-06＝12取时间为6s，甲车通过路程为06，乙车通过路程为12，则确定甲车速度小于乙车速度答案（1）匀速6（2）1、2（3）小于关键知道路程随时间变化的图线上每一点表示二点物理意义，即时间和在这段时间内通过的路程举一反三21（江西省中考题）某外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图结3-所

6、示的图片图结3-同学们依据此图片获得数据，列表如下：照片序号12346时间t/s01020300路程s/0120222487（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动，蜗牛在前20s内的平均速度是n/s，整个0s内的平均速度是n/s22你知道图结3-6中的两个交通标志的含义吗？在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌处到下一个出口最快要几分钟？图结3-6公路交通标志23（十堰市中考题）雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波当用雷达探测敌方飞行目标时，指示器的荧光屏上出现如图结3-7所示的两个

7、锯齿波形若电磁波在空气中传播速度为3×108／s，则敌方飞行目标离雷达站的距离为图结3-8综合探究3如何解答开放题【例3】如图结3-8反映骑车者与跑步者运动过程的图像请你运用图像中的信息，提出与行程有关的物理问题问题：图结3-8思路与技巧根据图像可以看出骑车者运动1s，行驶的路程是200；跑步者在2s内运动的路程是200；他们在整个运动过程中，路程与时间的比值一定因此，可围绕速度、路程、时间及运动特点提出问题答案（1）骑车者与跑步者运动200所用时间一样吗？（2）骑车者与跑步者的速度之比是多少？（3）骑车者与跑步者是否做匀速直线运动？关键根据题中提

8、供情景所涉及的物理知识及图像特点提问举一反三31（东潍坊市）长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的