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时间:2020-05-12
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1、哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月日要求:写出必要的方程和结果,不得直接代入数据运算!如图(a)所示,木板OA可绕轴O竖直平面内转动,利用此装置探索方向、为F=8N的力作用下加速度与倾角的关系.已知的质量m=1kg,通过DIS实验,得到如图(b)所示的加速度与倾角的关系图线.若与木板间的动摩擦因数为0.2,假定与木板间的最大静摩擦力等滑动摩擦力,g取10m/s2.试问:(1)图(b)中图线与纵坐标交点ao多大?(2)图(b)中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2,木板处该两个角度时的摩擦力指向何方?说明倾角处θ1和θ2之间时的运
2、动状态.(3)θ1为多大?(4)如果木板长L=2m,倾角为37°,F的作用下由O点开始运动,为保证不冲出木板顶端,力F最多作用多长时间?(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月日要求:写出必要的方程和结果,不得直接代入数据运算!原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速)加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m,
3、“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.10m。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0.50m,则人上跳的“竖直高度”是多少?【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月日要求:写出必要的方程和结果,不得直接代入数据运算!一新型赛车在水平专用测试道上进行测试,该车总质量为m =1×103kg,由静止开始沿水平测试道运动,用传感设备记录其运动的v-t图象如图所示。该车运动中受到的摩擦阻力(含空气阻力)恒定,且摩擦阻力跟车的重力的比值为μ=0.2
4、。赛车在0~5s的v-t图象为直线,5s末该车发动机达到额定功率并保持该功率行驶,在5s~20s之间,赛车的v-t图象先是一段曲线,后为直线。取g=10m/s2,试求:(1)该车额定功率;(2)该车的最大速度vm;(3)该车出发后前20s内的位移。【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月日为了测量小木板和斜面间的摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在小木板上固定一个轻弹簧,弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与斜面平行,现将木板连同弹簧、小球放在斜面上,用手固定木板时,弹簧示数为F,放手后,木板沿斜面下滑,稳定后弹
5、簧示数为F,测得斜面斜角为θ,则木板与斜面间动摩擦因数为多少?(斜面体固定在地面上)【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.求:(1)物块A上升时的最大速度;(2)物块A上升的最大高度.【答题区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月如图所示,静止放在水平光滑的
6、桌面上的纸带,其上有一质量为m=1.0kg的铁块,它与纸带右端的距离为L=0.5m,铁块与纸带间的动摩擦因数为μ=0.1.现用力F水平向左将纸带从铁块下抽出,当纸带全部抽出时铁块恰好到达桌面边缘,铁块抛出后落地点离抛出点的水平距离为x=0.8m.已知g=10m/s2,桌面高度为H=0.8m,不计纸带质量,不计铁块大小,铁块不翻滚.求:(1)铁块抛出时速度大小;(2)纸带从铁块下抽出所用间.【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014年月日“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质.测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑
7、姿势站在起点(终点)线前,听到起跑的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时.受试者到达折返线处,用手触摸折返线处的物体(如木箱)后,再转身跑向起点(终点)线,当胸部到达起点(终点)线的垂直面时,测试员停止计时,所用时间即为“10米折返跑”的成绩,如图所示.设受试者起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少【答题区】【改错区】哈尔滨市第十三中学高三学年物理每日一题时间:2014
8、年月日如图所示,质量m=0.5kg的木块被一端连有砂桶的细线拉着由静止开始在水平粗糙桌面上运动,桌面与木块之间的动摩擦因数
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