花城版第四册音乐教学计划.doc

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1、2009学年下学期音乐科教学计划二年级执教者：郑明芹全册教学目标(其中包括环境教育)教学重点、难点1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创作。4、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度和友爱精神。5、在自我评价和相互评价中不断提高音乐活动的水平。6、在欣赏和表演等音乐活动中提高环保意识。本阶段，激发和培养学生的音乐兴趣，开发音乐感知能力，培养唱歌、表现、创造能力都十分重要。音乐鉴赏能力以及群体精神的培养是需要关注的问题。班级情况

2、分析教与学的方式及措施二年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力很强，有着自然的嗓音和灵巧的形体，学习音乐兴趣浓厚，有一定的音乐活动能力和欣赏能力，但在音乐学习习惯方面还有待加强。适当运用“综合法”开展音乐活动，在活动中提高音乐的鉴赏力和表现力。主要运用“听唱法”进行歌曲学习，并在学习中鼓励学生大胆进行音乐创造表现，歌曲表演以舞蹈、律动以及简单打击乐器伴奏为主。9音乐科单元教学计划二年级单元名称：（一）《我爱中华》课时数:4节教学时间:第(1)至第(3)周单元教学目标教学重点、难点教学方法措施一、学生通

3、过学唱歌曲《我的妈妈叫中华》，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴藏的美感。二、通过学唱歌曲，《猜花》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词。三、通过学唱歌曲《大家来歌唱》，学生能创编多种演唱方式进行演唱。1、生能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。2、学生在参与歌曲的演唱活动中，能掌握正确的演唱方法。学生在参与歌曲的演唱活动中，能掌握正确的演唱方法。复习检查要求:背唱《我的妈妈叫中华》，创编歌词。9音乐科单元教学计划二年级单元名称：（二）《清晨》课时数:三节教学时间:第(4)至第(5

4、)周单元教学目标教学重点、难点教学方法措施1、通过学唱歌曲《》，学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握××××节奏并用唱名模唱。能感悟“一年之计在于春，一日之计在于晨”的内涵。3、通过学唱歌曲《》，学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。1、学生能认识并掌握××××节奏并用唱名模唱。2、学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。用轻松而欢快的声音演唱歌曲，边唱边做动作，以动作记歌词是低年级学唱歌曲的好办法

5、。复习检查要求:歌表演《早操歌》、《美丽的朝霞》。9音乐科单元教学计划二年级单元名称：（三）《大家一起唱儿歌》课时数:三节教学时间:第(5)至第(6)周单元教学目标教学重点、难点教学方法措施一、通过演唱儿歌《小燕子》，培养学生爱大自然、爱动物的情感。通过演唱儿歌《小燕子》，学生能创编小歌舞剧与他人合作共同表演，也能够配合歌曲用身体做动作。二、通过演唱儿歌《有个洋娃娃》，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。三、通过模唱《音阶歌》，学生能唱准音阶的各音级，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习

6、打下良好基础。1、培养学生爱大自然、爱动物的情感。2、通过模唱《音阶歌》，让学生建立音阶的相对音高观念。启发引导学生参与音乐创作实践活动，发展求异思维，培养创造意识。复习检查要求:运用打击乐器为歌曲伴奏，表演《小燕子》、《有个洋娃娃》9音乐科单元教学计划二年级单元名称：（四）动物世界课时数:三节教学时间:第(7)至第(8)周单元教学目标教学重点、难点教学方法措施一、通过学唱四川童谣《螃蟹歌》和美国民歌《稻草里的火鸡》，学生能够配合歌曲进行情节表演，感受音乐中的幽默感与乐观的态度。二、听赏乐曲《咆哮的老狗熊》让

7、学生认识新乐器——大管。1、感受音乐中表现出来的风趣与幽默感。2、唱好歌曲中多处出现的XXX节奏。采用多媒体教学手段，选取电视片及图片介绍动物世界。复习检查要求:歌表演《螃蟹歌》、《稻草里的火鸡》9音乐科单元教学计划二年级单元名称：（五）《音乐游戏》课时数:三节教学时间:第(10)至第(11)周单元教学目标教学重点、难点教学方法措施1、通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色：，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。2、通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐

8、器及新乐器大管的音色特征。3、通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。1、学生学会在音乐中与同伴团结合作，完成可参与的音乐活动，创造协调的音响，演练优美的音乐。2、加深学生对多声节奏的感受与表达。自编动作和声势来表现音乐的特点。复习检查要求:表演《哈哩罗》，节奏四声部练习。9音乐科单元教学计划二年级