樊雅华笔记春天与荷花.doc

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1、春天与荷花和平十三幼：樊雅华今天我带孩子们到院子里寻找春天，认识了春天最明显的特征。随后我又引导孩子们与主题墙饰进行互动——粘贴美丽的花草，不一会儿光秃秃的草地上长满了五颜六色的花，孩子们高兴的跳起来：“太漂亮了，太漂亮了。”正在这时王舒妍大声的喊：“花长在草地上，不长在水里。”乐乐急忙说：“妈妈给我买的书上水里就长着花。”说完乐乐还是全神贯注地往小河里粘着花。于是我走过去对乐乐说：“你书上的花是这样的吗？”他想了想说“不是。”“你书上的花是荷花，夏天才有荷花了，咱们现在粘的是美丽的春天，春天的花应长在哪里？”“草地上。”“来，老师给你一张图画纸，你来粘荷

2、花好吗？”“好吧。”于是乐乐在图画纸上粘起了荷花。通过这件事使我感到，孩子们的活动不是时时都在老师的预定之中，老师要具有灵活性和创造力，在不打消孩子积极性的前提下给予正确的指导，使幼儿既掌握了知识又树立了自信。