大D班郑倩怡第12周教案.doc

《大D班郑倩怡第12周教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、11月18日星期二第12周教案郑倩怡大D班晨间接待：1、亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见。2、教师注意幼儿的情绪，并记录有关情况，如：吃药、控制活动量等。晨间活动：踩高跷1、放音乐，教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地下楼去操场上活动并选择器具，享受游戏的乐趣，心情舒畅地迎接新的一天。2、游戏中友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。3、每一次玩一种游戏，学习做事有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。4、不大声喧哗跑动，不随便串组，行为文明有礼貌。5、及时结束游戏，迅速将玩具材料按

2、一定规律摆放整齐。早操：1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质。2、 使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。3、 激发幼儿活泼、愉快的情绪。4、让幼儿提高操节动作质量，为入小学做衔接准备。盥洗上厕所：1、有轮流等待的意识和一定的控能力,做到有序洗手,遵守盥洗室纪律。2、养成主入厕,定时大便的良好习惯。3、养成便后冲水、洗手的习惯,并能独立将衣服整理好。洗手：1、了解水对人们生活的意义,节约用水。2、按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲肥皂

3、泡沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放好毛巾，放好衣袖。喝水：1、了解水对人们生活的意义,节约用水。2、动作迅速、认真,不打闹,不玩水,不湿衣服和地面。3、用己的水杯按时喝水,随时饮水,不浪费开水,不喝生水,不用凉水洗脸。晨间活动：《跳绳》1、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。2、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。晨间谈话：《动物是我们的好朋友》1、1、小动物是我们的好朋友，我们要保护好它们。2、2、说说自己都喜欢哪些小动物。活动一：语言（故事）《聪明的乌龟》教学目标1、理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。2、学习用语言、动作大

4、胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。教学准备：1、故事磁带、图片。重点：了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。难点：根据图片简单的复述的故事。教学过程：一、导入部分1、完整欣赏故事。——有一只聪明的乌龟战胜了狡猾的狐狸。今天，老师就讲一讲聪明的乌龟的故事。——完整欣赏故事录音一遍。——故事里有谁?乌龟对付狐狸的办法聪明吗?二、基本部分1、幼儿看图片分段讨论。——观察第一、二、三幅图，说说狐狸和乌龟发生了什么事。——观察第四幅图。狐狸想吃乌龟，乌龟怎么办?——观察第五幅图，引导幼儿重点讨论：乌龟怕摔、怕火，为什么还让狐狸把

5、它摔到天上，扔进火盆呢?(鼓励幼儿两两结伴有表情地分角色对话)——观察第六幅图，引导幼儿讨论：乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢?你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想?它的心情又会是什么样的呢?——观察第七、八幅图，引导幼儿看看最后的结局是什么。三、结束部分1、角色对白。——教师既当叙述人，又当狐狸，与理解力、表现力都比较强的幼儿进行绘声绘色的对白。——在前一轮对白的示范下，教师引导幼儿学习对白。重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。餐前准备：1、餐前认真洗手、正确使用肥皂，养成洗手后

6、随手关水龙头。2、值日生帮助阿姨一起分发餐具及毛巾摆放整齐。3、教师帮助幼儿了解今日的饭菜营养，激发幼儿的进食欲望。餐后活动：1、午饭后组织幼儿去石子走廊散步，做一些安静的活动。2、严格按照说明为带药的幼儿服药，服前认真核对，确保正确无误，作好记录。午睡及起床：1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不要趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。4、整理好自己的仪表，自由饮水。教学活动二：艺术（美术）《瘦瘦长长的朋友》

7、教学目标：1、了解长颈鹿的脖子可以向不同方向转动的特点，并由此展开想象，充分发挥幼儿的想象力。2、鼓励幼儿以绘画的方式记录创编的故事，并能大胆地讲述。3、潜移默化地对幼儿进行乐于助人的品德教育。教学准备：1、图片若干、笔、纸。教学重难点：重点：了解长颈鹿的脖子可以向不同方向转动的特点，并由此展开想象，充分发挥幼儿的想象力。难点：绘画出长颈鹿教学过程一、导入部分1、问答歌引出长颈鹿——小朋友，想一想，什么动物脖子长？（脖子长是长颈鹿，长颈鹿脖子最最长）——长颈鹿的脖子像什么？（像竹竿……）二、基本部分1、边演示图片边讲述。——小公鸡、

8、小狗和小兔想到果园里去玩，可一条小溪挡住了去路，这时长颈鹿来了，长颈鹿会帮助它们吗？怎么帮助它们呢？小公鸡、小狗和小兔过了河，快乐地围着长颈鹿跳起舞来。——小公鸡说：“要是这儿有个滑滑梯，那该多好玩啊。”小公鸡的愿望能实现吗？是谁帮助