大D班第12周教案.doc

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1、11月17日星期一第12周教案吴天银大D班晨间接待：1、亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见。2、教师注意幼儿的情绪，并记录有关情况，如：吃药、控制活动量等。晨间活动：区域活动1、放音乐，教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地选择区域，享受劳动的乐趣，心情舒畅地迎接新的一天。2、游戏中友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。3、每一次玩一种游戏，学习做事有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。4、不大声喧哗跑动，不随便串组，行为文明有礼貌。5、及时结束游戏，迅速将玩具材料按一定规律摆放

2、整齐。早操：1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质。2、 使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。3、 激发幼儿活泼、愉快的情绪。4、让幼儿提高操节动作质量，为入小学做衔接准备。盥洗上厕所：1、有轮流等待的意识和一定的控能力,做到有序洗手,遵守盥洗室纪律。2、养成主入厕,定时大便的良好习惯。3、养成便后冲水、洗手的习惯,并能独立将衣服整理好。洗手：1、了解水对人们生活的意义,节约用水。2、按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲肥皂泡沫，抖

3、掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放好毛巾，放好衣袖。喝水：1、了解水对人们生活的意义,节约用水。2、动作迅速、认真,不打闹,不玩水,不湿衣服和地面。3、用己的水杯按时喝水,随时饮水,不浪费开水,不喝生水,不用凉水洗脸。晨间谈话：《常规教育》1、通过教育，使幼儿学会上课认真听讲，做个懂礼貌的孩子。2、能抓住生活中的不良习惯，让幼儿做个在各个方面都优秀的好孩子。一、、晨间活动：区域活动1、锻炼幼儿把玩过的玩具学会自己收拾养成好习惯。2、使幼儿产生兴趣，并与好伙伴一起体验快乐。二、二、晨间谈话：动物朋友1、小动物是我们的好朋友，我们要保护

4、好它们。2、说说自己都喜欢哪些小动物。活动一：语言（诗歌）《采星星》教学目标：1、1、理解诗歌表达的意思，体会诗歌优美的意境。2、2、能有感情地朗诵诗歌。3、3、认读重点字词：星星、果园、摘。教学准备：1、1、小图书人手一份。2、2、大图书、录音机、大字卡。教学重难点：重点：理解故诗歌内容，体会诗歌的优美。难点：能够认读诗歌里的重点字词。教学过程：一、一、导入部分1、1、自由阅读——幼儿翻看图书，看看诗歌的图中都画了些什么？有认识的字也可以大声地念出来。2、2、幼儿讲述自己看到的内容——想象：如果是自己来到这么美的地方，你会说出

5、怎样的话呢？让幼儿大胆想象，说出自己想说的话。二、二、基本部分1、1、幼儿看大图书听老师朗读诗歌2、2、理解内容——诗歌里说的是哪个季节的夜晚？哪个季节的橘林？你知道橘林吗？诗人是怎样表达自己的喜爱之情的？——诗歌里为什么说天上的星星是摘不着的橘子，而地上的橘子是采得到的星星？教师出示大字卡“星星”、“果园”、“摘”，引导幼儿认读。——在夏天的夜晚，你看过天上的星星吗？你觉得像什么？3、3、教师播放录音，幼儿跟随录音一起朗读诗歌。4、4、幼儿分组朗读诗歌。5、5、说说自己最喜欢诗歌里德哪一句？念出来给大家听。6、6、说说自己平时

6、看见过这样的情境吗？三、三、游戏活动1、1、教师将大字卡粘在黑板上，请幼儿“摘果子”。——教师：请小朋友摘一个叫“星星”的果子。一名幼儿就将“星星”的大字卡取下来。依次方法“摘”其他的“果子”。餐前准备：1、餐前认真洗手、正确使用肥皂，养成洗手后随手关水龙头。2、值日生帮助阿姨一起分发餐具及毛巾摆放整齐。3、教师帮助幼儿了解今日的饭菜营养，激发幼儿的进食欲望。餐后活动：1、午饭后组织幼儿去石子走廊散步，做一些安静的活动。2、严格按照说明为带药的幼儿服药，服前认真核对，确保正确无误，作好记录。午睡及起床：1、入厕后安静进入寝室，换

7、好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不要趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。4、整理好自己的仪表，自由饮水。活动二：科学（计算）《小老鼠爱健身》教学目标：1、1、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。2、2、将“星期X”与“昨天、今天、明天”的概念建立联系。教学准备：1、1、一周运动计划表人手一份，水彩笔。2、2、幼儿活动材料《数学》第19页。教学重难点：重点：将“星期X”与“昨天、今天、明天”的概念建立联系。难点：能将一个

8、星期进行排序。教学过程：一、一、导入部分1、1、国王生病了——讲述国王的故事。——医生给国王写了一张什么样的运动计划表?从星期一到星期日每天都有什么安排？——根据幼儿讲述的内容，教师出示相应的一周运动计划表。——数一数一周有几天，依次是星期几。——幼儿个别或集体