大班健康玩乒乓球教案反思.doc

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1、对大班乒乓球教学健康发挥的思考大班健康乒乓球课的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。利用现有的生活经验，尝试用各种方法打乒乓球，激发探索欲望，用言语表达。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看乒乓球课程计划吧。活动目标：1.利用现有的生活经历，尝试以各种方式打乒乓球。2.激发用语言探索和表达的欲望。3.锻炼孩子手臂的力量，协调和弯曲训练动作。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。5.培养孩子的运动爱好和兴趣。活动准备：1.乒乓球运动员。2，操作材料：小棒，小罐，可乐瓶，绳（小尾），垫，乒乓版，废纸地板

2、，小盆，橡皮泥，双体杯等。活动程序：首先，引起回忆，引领主题上次我们对乒乓球有很多了解，今天我们打乒乓球。第二，打乒乓球你可以用乒乓球打多少招？年幼的孩子可以自由地打乒乓球。（教师观察是主要的，及时提醒玩多种方式，并提醒个别孩子注意安全。）3.介绍乒乓球比赛。谁将介绍你如何打乒乓球？教师和孩子们在比赛后分享感受。第三，探索游戏玩法1.领先的材料与乒乓球相结合。这里有很多东西。你可以用乒乓球和他们玩更多新技巧吗？2，孩子的游戏，老师指导观察。3.介绍探索材料和乒乓球的游戏。谁愿意告诉大家你的游戏玩法？（游戏玩法介绍或某些现象的发现）4

3、.幼儿教师一起分享经验。四，实验延伸这球，发生了什么事？这个球还能玩吗？实验泡泡乒乓球，如果我们不泡，我们还能玩吗？活动反映：在快乐的音乐中，孩子们的探索活动已经结束。从他们无法辨认的面孔，孩子们快乐和幸福。在探索过程中，我采用了交流会的形式，鼓励孩子们大胆向同龄人展示自己的研究成果，更好地满足预先设定的要求。