大班美术活动教案：海马爸爸教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动课程计划：海马爸爸的课程计划（反思教学）大班艺术活动海马爸爸的课程计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子学习海马的基本形象，并展示一定的动态，引导孩子掌握一定的染色顺序，合理耐心地着色图片，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看海马爸爸的教学计划。活动目标1.引导孩子学习海马的基本图像并显示某些动态。2.引导孩子掌握一定的染色顺序，合理，耐心地为图片着色。3.体验与同伴一起工作的快乐，激发孩子对水粉的兴趣。4.体验以不同方式与同伴合作的乐趣。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大

2、胆创新能力。活动准备1.绘画纸（2m×4m）：用蜡笔在纸上画出许多海洋生物的图像;2，一支笔，一支油画笔和水粉颜料;孩子们在事件发生之前已经知道了海马体。活动程序首先，要激发幼儿的兴趣，导致这一事件的主题。老师：'孩子们看到了大海吗？你喜欢大海吗？为什么？如果您在本文中刷出海洋的颜色，您将会有意想不到的发现。你想试试吗？“2.老师解释了从内到外涂漆的方法后，孩子在涂料纸周围刷了颜色。其次，学会画海马。老师：'海里有很多生物。有一只动物由父亲抚养，父亲有一个儿童保育袋。你知道它是谁吗？“海马是什么样的？“老师根据孩子的描述描绘海马

3、的形象：圆脸，喇叭口，大肚子，弯曲的身体，翘起的尾巴，最后是身体上的图案。2，师：'海马真的很渴望！你知道老师画的海马是什么笔吗？“引导孩子了解笔和笔的姿势以及如何使用它，并让孩子拿笔来学习笔的姿势。三，儿童的经营活动。1.让每个孩子拿一排钢笔和一杯油漆，找到纸张周围的海马体图片。2，孩子做画，老师游览指导。3.激发孩子们大胆添加其他海洋生物和风景，丰富画面。四是评估活动。请让孩子和同伴欣赏大家合作的作品，然后让孩子们将作品放在工作栏上。活动反映1.关于目标和内容。这项活动的目标是“尝试合作，体验快乐，激发兴趣”。从实现目标的角

4、度来看，基本上实现了合作尝试的一些目标。孩子们在活动中的两个集体操作活动可以一起工作，有些孩子可以互相协商。此外，油画笔和手写笔带来新鲜感，水粉过程带来的视觉冲击吸引了幼儿的注意力，让他们感到快乐。这是孩子们第一次集体在一张纸上工作，因此感觉孩子在孩子的手术中经历的时候会更加仓促。如果论文较大或分为两组进行小组活动，孩子可能会更放松和快乐。2，关于细节在这项活动中，我为儿童提供了油漆和油画笔，这对儿童来说是罕见的。一些年幼的孩子被手上的意外污渍所淹没，他们的表现让我意识到我忽略了一个细节：应该为每个孩子准备一条湿毛巾，让幼儿更容

5、易玩耍，让教育活动更加完美而且有效。当孩子用钢笔画海马时，我的演示应该多加一点：可以自由地掌握笔的长度，这样孩子可以在活动期间更自由地在纸上画画，而不是因为它不够。边缘让最后的画面有点令人遗憾。3，关于老师和孩子的互动在“绘画颜料”部分，孩子们没有绘画经验，所以我对此有更多的指导。大多数孩子可以按照老师的意图操作，但是少数孩子会发生意外事故，例如色素。去身体，触摸它，依此类推。在“河马”这一部分中，由于儿童活动前对海马的一定认识，大班儿童也掌握了一定的绘画技巧，因此孩子们可以轻松愉快地完成工作。因此，我认为教师对幼儿原始绘画水平

6、和经验的理解非常重要，这有助于教师和孩子更顺畅地互动。