大班美术海马教案反思.doc

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1、关于大班海马艺术海马教学计划的思考大班海马艺术海马教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子学习海马的基本形象，并展现出一定的动力，引导孩子掌握一定的绘画顺序，合理耐心地着色图片，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看海马教学计划。活动目标：1.引导孩子学习海马的基本图像并显示某些动态。2.引导孩子掌握一定的绘画顺序，合理，耐心地为图片着色。3.体验与同伴一起工作的快乐，激发孩子对水粉的兴趣。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.绘画

2、纸（2m×4m）：用蜡笔在纸上画出一些海洋生物的图像一支笔，油刷和水粉颜料。孩子们在事件发生前已经知道了海马体。活动程序：首先，要激发幼儿的兴趣，导致这一事件的主题。老师：'孩子们看到了大海吗？你喜欢大海吗？为什么？如果您在本文中刷出海洋的颜色，您将会有意想不到的发现。你想试试吗？“老师解释了用油刷从内到外涂漆的方法。其次，学会画海马。老师：'海里有很多生物。有一只动物由父亲抚养，父亲有一个儿童保育袋。你知道它是谁吗？“海马是什么样的？“老师根据孩子的描述描绘海马的形象：圆脸，喇叭口，大肚子，弯曲的身体，翘起的尾巴，最后是身体上的图案。老师：

3、'河马真的很生气！你知道老师画的海马是什么笔吗？“引导孩子了解笔和笔的姿势以及如何使用它，并让孩子拿笔来学习笔的姿势。三，儿童的经营活动。1.让每个孩子拿一排钢笔和一杯油漆，找到纸张周围的海马体图片。儿童画画，老师巡逻和指导。3.激励孩子们大胆地添加其他海洋生物和风景来丰富画面。四是评估活动请让孩子和同伴欣赏大家合作的作品，然后让孩子们将作品放在工作栏上。活动反映：首先，关于目标和内容。这项活动的目标是“尝试合作，体验快乐，激发兴趣”。从实现目标的角度来看，基本上实现了合作尝试的一些目标。孩子们在活动中的两个集体操作活动可以一起工作，有些孩子

4、可以互相协商。此外，油画笔和手写笔带来新鲜感，水粉过程带来的视觉冲击吸引了幼儿的注意力，让他们感到快乐。这是孩子们第一次集体在一张纸上工作，因此感觉孩子在孩子的手术中经历的时候会更加仓促。如果论文较大或分为两组进行小组活动，孩子可能会更放松和快乐。第二，关于细节在这项活动中，我为儿童提供了油漆和油画笔，这对儿童来说是罕见的。一些年幼的孩子被手上的意外污渍所淹没，他们的表现让我意识到我忽略了一个细节：应该为每个孩子准备一条湿毛巾，让幼儿更容易玩耍，让教育活动更加完美而且有效。当孩子用钢笔画海马时，我的演示应该多加一点：可以自由地掌握笔的长度，这

5、样孩子可以在活动期间更自由地在纸上画画，而不是因为它不够。边缘让最后的画面有点令人遗憾。第三，关于师生互动在“绘画颜料”部分，孩子们没有绘画经验，所以我对此有更多的指导。大多数孩子可以按照老师的意图操作，但是少数孩子会发生意外事故，例如色素。去身体，触摸它，依此类推。在“河马”这一部分中，由于儿童活动前对海马的一定认识，大班儿童也掌握了一定的绘画技巧，因此孩子们可以轻松愉快地完成工作。因此，我认为教师了解儿童原画的水平和经验非常重要，这将有助于教师和儿童更顺畅地互动。