大班美术活动教案：线条教案(附教学反思).doc

《大班美术活动教案：线条教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班艺术活动教学计划：线路教学计划（带教学反思）大班艺术活动线教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解活动方向的变化。手，改变线条，学习用笔控制使用，尽量用笔在纸上画出各种线条，练习使用不同的线条来表达事物的感受，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看线教学计划。事件设计背景我的班级是新生班。儿童的年龄和发展水平不平衡。特别是在绘画方面，孩子的基本水平很差，他们不会画画，他们不敢画画。通过这项活动，孩子们对绘画活动的兴趣将初步培养，他们将大胆自由地绘画，充分发挥他们的想象力，以绘画形式表达自己的思想和观念，体验绘画的乐趣

2、。活动目标1.了解手的运动方向的变化，并学习如何使用笔控制。2.尝试用笔在纸上画出各种线条，用不同的线条练习事物的感受。3.激励幼儿大胆创作，感受绘画的快乐。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。教学重点，难点激励幼儿用大胆的线条表达对事物的感受。活动准备每英尺羊毛一英尺标记笔水彩笔家庭作业纸白板活动程序首先，开始部分-甩线推出游戏：1，手指游戏2，纱线舞蹈（1）教师用羊毛拉出各种线条，孩子观察并感受到手的动作引起的线条变化。（2）孩子用手指画画。（3）孩子和老师一起舔羊毛线。（4）教师摘要：线条随着手的移动而变化。

3、二，基本部分-画线，改线老师用“沉笔”在纸上画出各种线条。孩子们比较不同的线条时会有什么感受？2.让孩子取出“沉笔”并在纸上画线，以了解手，笔和纸之间的关系。注意引导孩子的笔姿和坐姿。3.孩子熟悉笔和纸后，引导孩子用不同的线条表达事物的感受。4.鼓励幼儿发明并创造新的线条来表达各种物体。鼓励幼儿相互交流，增加创作的乐趣。第三，结束部分-说行请让几个孩子展示他们的作品，谈论他们自己的想法，并评估他们，看看谁画了很多线，肯定有趣的线。第四，扩展活动-身体之旅'将翩翩起舞'老师舔羊毛线，孩子在我的指挥下扮演'羊毛'来'跳舞'。教学反思这项活动为幼儿创造了一个轻松自由的心理环境，让幼儿自由表达自己

4、的想法，自由地绘画，激发孩子的创作欲望，体验绘画的乐趣，更好地实现这项活动的教学目标。并尝试了一种新的绘画教学理念-教师音乐教育，儿童音乐学习。这项活动得到了讲师的一致认可和赞扬。