大班美术美丽的窗花教案反思.doc

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1、关于大班美术窗花教学计划的思考大班美术窗花教学计划的反映主要包括活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在对角线学习方形纸三次后，切掉三个角和三个边的适当部分。走出圆形，方形，不规则形状的不同窗花，培养手部动作的灵活性，适合幼儿园教师参加大班艺术活动课，快来看看美丽的窗花教学计划。活动设计：孩子们对剪贴簿手册更感兴趣。根据兴趣爱好，孩子们学习使用方形纸对角折叠三次。在切掉三角和三边的适当部分后，显示圆形，方形和不规则形状的不同格栅。活动目标：1.在学习对角切割方形纸三次后，通过切掉三角和三边的适当部分，显示圆形，方形和不规则形状的不同窗口。2.培养手部动

2、作的灵活性。3.激发对剪纸的兴趣，热爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.窗格栅的例子。2，方形彩色纸，剪刀，粘贴。3.操作材料'切窗花'，引导孩子欣赏民间剪纸艺术。活动程序：首先，介绍激发兴趣的活动。老师提出了一个窗口样本。老师：你知道它的名字是什么吗？看！上面的图案看起来不错吗？想想它是如何产生的？老师：这叫做窗格栅。在中国的许多地方，都有一种粘在窗户上的习惯。我们在这里制作漂亮的窗花。其次，引导孩子观察和理解切窗的方法。老师：这些格栅被剪掉了。我选择了一个方形

3、的彩色纸，对角折叠了方形纸角三次，然后用剪刀切出小三角形，心形，只要它是一个美丽的身材。然后慢慢打开彩色纸，我的窗花将被切割。三，观看教材的运作，学习让孩子的操作，老师指导。老师：请看操作材料'切窗花'，看看操作材料如何教我们制作窗花。老师：我们都知道如何制作，然后我们也拿起彩色的纸来剪窗户，并在使用剪刀时注意安全。4.作品展览和评估。选择富有创意且定义明确的窗格，给认真的孩子们表扬，并展示窗花。活动反映：在整个活动期间，孩子们非常积极地参与，他们的生产非常认真。他们能够在尝试和探索中削减方形和圆形作品。展出时作品很精美。孩子们对我们的中国文化和传统文化有一点了解，并且

4、在快乐的生产中对这种文化遗产进行了无形的继承和发展。