大班手印画：可爱的动物朋友们.doc

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1、大班手印：可爱的动物朋友1.看看动物身体的特征部分，说出它是什么动物。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。活动准备动物图片（兔子，猪，大象），部分动物身体的图片（兔子，猪，大象）活动程序[进口]1.看一下动物身体特征的部分，猜猜它是什么动物。1看一下动物身体某部分的图片，猜猜它是什么动物，它有什么动物。-这是动物吗？-就像图片一样，长耳朵的动物是什么？-长耳朵是兔子。看看图片。耳朵很长。由于耳朵长，兔子的听力很好。-就像图中一样，长鼻子的动物是大象。大象的鼻子像我们的手一样被使用，他们用鼻子抓东西

2、吃。-这个家庭有许多动物足迹。这是谁的脚印？-根据动物的足迹打印正确的动物。[扩大]1.在观看活动文件时讨论。-这是哪里？-这是谁的家人？这里有动物足迹。-这是什么动物足迹？具有这些足迹的动物用手印刷。2.在活动纸上打印动物。1想想动物的脚印，手工打印各种动物脚印。-想想这个足迹是谁。老师找到了小狗的脚印，并打印了一只小狗。-老师告诉大家如何打印指纹。（示范）老师像这样打印了小狗的头。-您认为活动文件中的足迹是什么？-如果想到动物，请根据足迹打印正确的动物。2帮助孩子打印出他们想要打印的动物。-打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。-在打印的图片上用钢笔或彩色铅笔画出动物的腿和脸。-老师先画画。

3、（示范）老师画出了小狗的脸。3使用钢笔或彩色铅笔绘制未打印手的位置。-我们如何用笔画出动物的腿和脸？[结束]1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭。让孩子们介绍他们的印刷动物。