大班手印画教案：树林里的动物们.doc

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1、大班手印画课程计划：树林里的动物1，可以用身体来播放音乐。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。活动准备动物图片（狮子，大象，兔子，猴子），鼓，墨垫和邮票，签名笔和彩色铅笔，湿巾活动程序[进口]1使用身体模仿各种动物运动的特征。2看看动物的照片，讨论这些动物的动作。-狮子怎么走？大象怎么走？3老师用鼓来敲打各种动物行走的节奏。-狮子走的很慢。（用第4个注释表示。）-大象比狮子慢，声音更大。（用2个音符表示。）（兔子，猴子=8号）4根据鼓的节拍，老师首先演示速度的速度。

2、-这样的狮子是“空的，空的，空的，空的”。其他动物怎么走？5帮助孩子们沿着鼓的节拍走动来模仿动物。[扩大]1.在观看活动文件时讨论。-这是哪里？-这是动物生活的树林。那里有什么动物？-我们如何打印出住在这里的其他动物？2.手工打印生活在树林里的其他动物。1用印刷手印表示。-这棵大树旁边有一只长颈鹿。水中有一只河马。其他动物去哪儿了？-用手打印其他生活在这里的动物。-树林里的动物首先由老师打印，孩子们猜测是什么动物。2孩子们看到老师的示威后，他们打印了其他动物。3打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。4使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师可以帮助老师。[结束]1.打印指纹

3、后，用湿毛巾擦拭。让孩子们介绍他们的印刷动物。