大班主题折纸教案反思.doc

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1、关于大班主题折纸教学计划的思考大班主题折纸教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高孩子的观察能力，练习孩子的动手能力，适合为幼儿园老师上大班。对于主题活动课程，请查看折纸课程计划。设计计划大班儿童在各个方面都有一定的发展，但他们的动手能力很差。个别孩子是顽皮和不社交的。为了锻炼他们的灵活性和动手能力，本次活动就是为此而设计的。活动目标1.加强孩子的观察。2.练习孩子的动手能力。3.体验团体活动的乐趣。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：幼儿活动的灵活性，动手能力的

2、培养困难：幼儿参与活动的热情活动准备彩色纸，铅笔，橡皮擦活动程序1.首先教孩子们把长方形纸撕成方块。2.教孩子们用方纸折叠“西北东南”。折叠后，写在外面，在东，南，西，北，内写下名字，如：白雪公主，孙悟空。4.一组两个，第一个说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一边是相同的，看看他们选择了什么角色。事件结束了。教学反思1.专注于培养孩子的动手能力。这一时期的儿童需要教师来指导他们。2.对活动过程的反思：（1）大多数孩子可以参加活动，每个人都有自己的自主创新意识，也可以做其他的工作。（2）每个孩子都有自己的特点，根据不同的个性设计不同的解决方案。最大限度地促进幼儿的发展。

3、（3）关于师生互动的思考。例如，教师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。3.评估活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度很高，动员每个人的热情，让每个人都快乐。4.如果我重新学习本课程，我将更详细地考虑活动的细节，让孩子们进行创新和交流经验。