小班美术花背心教案反思.doc

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1、小班艺术花背心教学案例反射小班艺术花背心教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，用你喜欢的线条，图案，颜色来装扮背心，培养孩子的审美能力。而创意，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看花背心课程计划。事件设计背景本次活动以《大热天》为主题，由我的班级进行。在这个主题的发展过程中，孩子们通过寻找很酷的活动来体验夏天的炎热和夏天的许多凉爽体验。随着夏季气候越来越炎热，孩子们的衣服也在变化，穿着短袖，背心，裙子等让它们变得凉爽。漂亮的裙子背心也是孩子们经常展示和互相交谈的东西

2、。本着儿童生活教育理念的精神，我设计了这个活动。尝试使用线条（水平线条，垂直线条），图案，颜色来装饰背心，并培养孩子的审美能力和创造力。活动目标1.用你喜欢的线条，图案和颜色装扮你的背心。2.培养幼儿的审美能力和创造力。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.培养幼儿的欣赏能力。5.感受工作的美丽。教学重点，难点学习用线条，图案和颜色装饰背心。活动准备一件漂亮的彩色图案背心。2，一件没有装饰的背心，一件装饰精美的背心图片。3，快节奏的音乐，录音机。4，让孩子大胆交换夏装，知道夏天穿背心会很酷

3、。5，孩子体验：了解夏天（找酷等），绘画技巧。活动程序1.与幼儿沟通老师：'现在的季节是什么？'（夏天）你谈到我们将在夏天穿什么衣服怎么样？'（裙子，短袖，背心等）为什么？'（穿起来很酷）2，请孩子们享受带有漂亮色彩图案的背心老师：是的，在夏天，穿短袖，短裤，裙子，背心都会感觉很好。凉。嘿，老师带了很多背心给孩子们。你喜欢这些背心吗？3，老师展示了朴素的背心地图，让孩子们与照片中的背心相比，告诉他们的差异，这件背心怎么能像照片中的背心一样漂亮？4，展示老师的装饰条纹彩色背心图，请告诉孩子如何装饰？使用什么颜色？该部门再次证明

4、了这一行动。5，老师要求个别孩子介绍：'你怎么打扮这件背心。“6，组织儿童装饰背心。（1）在黑板上粘贴一些预先装饰的背心，供儿童参考。（2）老师：老师还有很多背心没有时间装饰。看看我们班上哪些孩子的手最好？背心是最美丽的！开始吧！（教师分配任务）（3）儿童的操作，教师提供的材料：刷子，油画棒。提醒幼儿在完成工作时注意屏幕，桌面和衣服的清洁度，并奖励保持清洁的孩子。（教师应鼓励幼儿大胆创作并绘制各种风格的背心。当他们发现儿童创作的作品不同时，应及时表扬他们，以增强儿童创作的信心。）7，作品展示老师：'你装饰的背心真漂亮。你想让

5、客人看看吗？（玩音乐，孩子们独自行走。）活动延伸：提供白色背心，让孩子们设计一件花背心。教学反思《花背心》这项活动的启动取得了良好的效果。整个活动期间，儿童积极，积极，有效。在整个课堂上，孩子们的兴趣很强，他们专注于自己的工作。大多数孩子设计的背心非常漂亮，画面非常整洁。课堂惯例和活动过程得到很好的控制。然而，由于孩子的年龄和动手能力不同，有些孩子可以在活动期间快速完成作业。兴趣仍然很强烈;有些孩子很慢，需要老师的帮助才能完成。有时差。此外，当老师再次展示装饰背心地图时，我没注意强调绘制的酒吧之间的距离更远。绘制网格时，垂直

6、线之间的距离更远，因此当工作完成时，许多选择此背心的儿童画出一个小网格。他们喜欢选择用不同颜色绘制的每个网格，因此在着色过程中完成绘画需要花费大量时间。如果为孩子的参考提供的演示画中有一个小网格，我只使用一种颜色来绘制网格，那么在着色过程中就没有太多时间了。