幼儿园小班教案《花背心》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《花背心》带反思小班教学计划《花背心》包含对适合小班学生的艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以培养审美能力和创造力，用自己喜欢的线条，图案和颜色打扮背心，并大胆地进行艺术表现和创作，如装饰快来看看幼儿园003010上的反思性教学计划。活动目标1.用您喜欢的线条，图案和颜色打扮您的背心。2.培养幼儿的审美能力和创造力。3，他们会用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。教学重点，难度学习用线条，图案和颜色装饰背心。活动准备1.彩色图案美观的背心。2，没有装饰的背心，装饰良好的背心的图片。3，快节奏的音乐，录音机。4，让孩子

2、大胆地交换夏天的衣服，知道夏天穿着背心会很酷。5，孩子的经验：了解夏天（发现凉爽等），绘画技巧。活动程序1.与幼儿沟通老师：'现在是什么季节？'（夏天）你谈论夏天我们会穿什么那衣服呢'（裙子，短袖，背心等）为什么？'（穿起来会很酷）2，请孩子们享受带有美丽色彩图案的背心老师：是的，在夏天，穿短袖，短裤，裙子，背心会感觉很好。凉。嘿，老师给孩子们带了很多背心。你喜欢这些背心吗？3，老师展示了朴素的背心图，让孩子们与图片中的背心进行比较，告诉他们差异，这件背心怎么能变得与图片中的背心一样漂亮？4，显示老师的装饰条纹彩色背心图，请告诉孩子如何装饰？使用什么颜色？该师再次

3、演示了操作。5，老师请个别孩子介绍：'你打算如何打扮这件背心。'6，组织儿童装饰背心。（1）在黑板上粘贴一些预先装饰的背心，以供儿童参考。（2）老师：老师还没有时间装饰很多背心。看看我们班上哪个孩子的手最好？背心最漂亮！开始吧！（教师分配作业）（3）儿童作业，老师提供的材料：刷子，油画棒。提醒幼儿完成工作时要注意屏幕，桌面和衣服的清洁度，并奖励保持其清洁的孩子。（教师应鼓励幼儿大胆创作并绘制各种风格的背心。当发现幼儿创作的作品与众不同时，应及时予以表扬，以增强幼儿创作的信心。）7，作品展示老师：“你装饰的背心真漂亮。您想给客人看看吗？（玩音乐，孩子们自己走路。）活

4、动扩展：提供一件白色背心，以使儿童设计花背心。教学反思《花背心》此项活动的启动取得了良好的效果。在整个活动过程中，孩子们都很活跃，活跃和有效。在整个课堂上，孩子们的兴趣浓厚，他们专注于工作。大多数孩子设计的背心非常漂亮，而且照片非常整洁。课堂常规和活动过程得到良好控制。但是，由于孩子的年龄和动手能力的差异，一些孩子可以在活动中快速而顺利地完成家庭作业。兴趣仍然很浓；有些孩子很慢，需要老师的帮助才能完成。有时间差。另外，当老师再次展示装饰的背心图时，我没有注意强调绘制的条之间的距离更远。绘制网格时，垂直线之间的距离更远，因此当工作完成时，许多选择此背心的孩子会绘制一

5、个小网格。他们喜欢选择使用不同颜色绘制的每个网格，因此在着色过程中需要花费大量时间才能完成绘制。如果演示绘画中有一个小的网格供孩子参考，我只用一种颜色来绘制网格，那么在着色过程中就不会花费太多时间。小柯克：在中国的魏晋南北朝时期，o裆是马甲的原型，对于开领无袖紧身胸衣，模仿汉代的o裆铠甲，请“当心”看图片），宋代说是背心。