幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《击鼓传花》带反思小班教学计划《击鼓传花》包括对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，允许孩子通过花训练的训练速度，回顾活动中班习的知识，遵守游戏规则，并与他们进行合作伴随游戏和控制活动。很高兴，来看看幼儿园小班教学《击鼓传花》，对课程计划进行反思。游戏目标回顾您在活动期间学到的知识。通过花训练孩子的反应速度。遵循游戏规则，体验与同伴合作和控制活动的乐趣。培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。游戏准备小军鼓之一。花球。卡（儿童歌曲，拼音，号码）游戏玩法1.老师把凳子围成一个大圆圈，让孩子们坐在一起，老师站在孩子们中间。2.将卡

2、片和军鼓放在老师面前，并将花球放在孩子们的手中。3，游戏开始时，老师会鼓打鼓，鼓声响起的孩子会很快将花球牵在手里，一次只能传给一个人，必须传给手才能传下去的个人，循环不断通过，4，鼓声停止，花球将停止传输，花球将停止在谁的手中，谁将抓一张牌，将内容读给大家。如果有错误的地方，老师应该及时纠正。游戏规则1.必须以一种顺序行驶，并且不可能发生误行。2，鼓声停止，花球不能在传动中。3，传递花球时，每个人都必须传递，不能跳跃或泄漏。4.在场的孩子是监督者，必须互相监督。5.违反游戏规则，还应提取卡来读取内容。教学反思：今天我上课时，我建议孩子们玩游

3、戏并敲鼓。这款游戏是孩子们第一次玩，对孩子们更感兴趣，我讲了游戏规则，孩子们可以理解。我在游戏中使用音乐，让孩子们通过洋娃娃。当音乐停止时，谁在玩偶的手中，谁就会来表演。这场比赛仍然是一场胜利，但我发现了一些问题。尽管幼儿对游戏感兴趣，但他们在执行程序时并不活跃。活动期间，我让一个小孩来表演。我问他想执行什么程序。他说他不知道。我只单击了一个，他说不。当我问他要一个孩子来帮助他时，他看上去有点哭。这个孩子是一个非常坚强的孩子，引起了我的注意。在活动中，我们必须多观察他。课外老师也应给予指导。从“鼓与花”的游戏中，我们可以看到孩子们对游戏活动

4、的兴趣，有些孩子可以执行程序，显示出故意推迟了鲜花分发过程，而不是出去玩。这表明孩子们对表演的渴望增加了，他们的勇气也增加了。尽管这是一个好现象，但作为老师我们也应该注意它。在肯定孩子的同时，我们必须注意引导孩子遵守游戏规则，以便每个孩子都能在游戏中体验快乐。在活动中，我还发现师生之间的互动不够，有些孩子称赞时不知所措。可以看出，我们的老师通常对孩子的关注不够。小百科全书：打鼓花，也称为传球。中国民间游戏在中国很受欢迎。几个人，十几个或几十个人围成一圈坐在另一边，另一个人面对圈子猛击鼓。当鼓在响起时，花朵开始绽放，花朵被人的双手掠过。