小班美术活动教案：美丽的泡泡教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：美丽的泡泡课程计划（反思教学）小班艺术活动美丽的泡泡课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习阅读单词：泡泡，尝试用吹气泡绘画的方法，体验不同绘画方式的乐趣，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看美丽的泡泡课程计划。事件设计背景小班的孩子喜欢吹泡泡。当他们没事的时候，他们总喜欢在嘴里泡泡，但这是一种不卫生的行为。老师说它每天都没有效果。有一天，一个孩子把泡泡玩具带到幼儿园，孩子。他们非常感兴趣，并告诉我他

2、们会在阳光下飞舞着五颜六色的气泡，他们非常兴奋。因此，我抓住了这一兴趣点并设计了这种双语（艺术）活动-吹泡画，让孩子们体验吹奏，玩耍和绘画艺术活动的无穷乐趣，从而培养幼儿。色彩的敏感性也达到了培养孩子学习英语的兴趣的目标。活动目标1，学会读单词：bubble。2.尝试使用吹泡泡的方法进行绘画，体验不同绘画方式的乐趣。3.培养孩子在活动期间学习英语和良好的绘画卫生习惯的兴趣。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难点轻轻地将吹过的气泡放在纸上，留下彩色气泡。

3、活动准备材料准备：扇形画;用于红色，黄色和绿色颜料的洗涤剂液体;稻草;绘图纸;知识准备：泡沫已经被吸管吹了。活动程序首先，带孩子们玩泡泡游戏，引起孩子们的兴趣。1.（老师周围的孩子）老师：我们在最近两天之外玩了一个泡泡游戏。你知道吗？泡泡有一个非常好的英文名称：bubble。现在老师正在吹泡泡，你能用小手抓住这个美丽的泡泡吗？（老师吹泡泡吸引孩子的注意力，孩子主动拿起泡泡，并大声喊出泡泡的英文名称。）老师:你抓到泡泡了吗？泡沫在哪里？（引导孩子说泡沫消失了）老师:这些美丽的泡泡太短了，婴儿的小手

4、被打破并消失了。很可惜。宝宝可以想办法保持这个美丽的泡泡吗？（孩子们的讨论，老师肯定了孩子讨论的结果：画画，拍照.）其次，展示泡沫画范式，引起孩子们的兴趣我将举例和绘画材料，并与孩子讨论如何吹出彩色气泡。（引导孩子说它是用吸管吹出的泡泡画，请让孩子知道涂料：三种颜色的洗涤剂水，吸管）2.老师演示绘画步骤：轻轻地将油漆涂在相应的吸管上-取出吸管，轻轻吹出气泡，在绘图纸上留下彩色气泡。（用一首短小的儿歌：一根小稻草，一巴掌，一击，一个接一个，出现彩色气泡。）请教孩子教，老师指导。（1）提醒幼儿吹出不

5、同颜色的彩色气泡。（2）帮助孩子掌握吹泡泡的方法。（3）鼓励幼儿在绘图纸上做大胆的绘画和吹泡泡。（4）提醒孩子注意卫生，不要将染色的气泡吸入口中。第三，要求幼儿欣赏他们的作品，鼓励幼儿发挥他们的想象力，并谈论泡沫肖像被吹散的是什么？（像气球一样的圆形气泡，像球一样）扩展活动：将材料放入艺术区，让孩子们继续创作。教学反思1.根据幼儿的年龄特征，儿童积极参与。2.因为有些孩子更年轻，有些孩子在吹泡泡的同时将水吸进口中。3，操作要求应更加细致，有些幼儿没有按要求操作，将气泡吹到地板上。这是一个双语班，

6、让孩子们在玩泡泡时学习泡泡的英文名称。这种形式的课程不会感到疲倦，是培养孩子学习英语兴趣的有效方法之一。