小班美术活动教案：美丽的花儿教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：美丽的花教学计划（与教学反思）小班艺术活动美丽的花教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解花的形状特征，尝试用卷，贴，贴纸装饰花卉动手能力，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看美丽的花教学计划。活动目标：1.了解花的形状特征。2，尝试用卷，拍，贴的方法装饰花朵，培养动手能力。3.合作带来的初步经验和幸福。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1，花卉课件，《心灵花园》轻音乐2，花园背景图片，大

2、型花卉示范作品，四大花儿童作业材料四种3，发根，皱纹纸;每只鸟，蝴蝶，兔子图片活动程序：一，语言游戏，进口活动。那只“眼鸟”飞了起来。2，好朋友分享游戏。二，播放课件，观察故事。看，这是哪里？花园里有什么？向日葵-这朵花是什么颜色的？它是什么？中间的大圆是什么？你知道它的名字吗？简介：我们刚看到美丽的向日葵花，许多花朵一起成了一个美丽的大花园。但是有一棵草不开心，为什么？（显示花园背景板）三是自主选择，创造业绩。（A）是的，绿草是如此孤独，它想与宝宝交朋友。那么我们可以做些什么来帮助他们呢？（2）解释演示。老师也想到了一个好方法。

3、我给了绿草一朵大花。看，我用的是什么材料？（发根，纸头）2.像棒棒糖这样的模式怎么办？（老师向孩子提出了一个'螺旋'模式，让孩子尝试探索，然后展示生产方法，孩子专注于学习）花中有一些美丽的球。你怎么做到这一点？（将纸张拉成小球）（3）育儿行动。你想要一朵花来装扮绿草吗？老师还为你准备了一些材料。让我们以五人一组的方式试一试。2，儿童小组合作操作，老师观察指导。（播放背景音乐）第四，分享沟通和体验情感。1.花婴儿准备好了吗？完成后，将它发送到绿草。让我们看看，红花婴儿是什么孩子？比方说，你是怎么打扮的？你觉得绿草现在很漂亮吗？它美丽

4、的地方？是的，鲜花都是开放的，蝴蝶拍了翅膀，鸟儿飞了起来，兔子跳得很开心（张贴了小教具），孩子们也想去绿草玩。（想）然后跟老师说再见，让我们一起出去玩吧！活动反映：在整个活动中，幼儿具有高度集中，积极思考，强烈的表达欲望，能够大胆自信地表达和创造。在学习过程中，每个孩子都可以充分发掘和独立交流，对美好事物有良好的感受，有审美经验，有同伴相互学习，互相帮助，相互配合的能力。可以看出，幼儿的个人水平经验在原有的基础上得到了显着改善，并且已经开发了体积，痰和痘的技能。特别是，姜天爱的孩子们可以根据自己的想法创造性地创造鲜花，他们大胆而自

5、信。在这项活动中，教师可以充分尊重孩子的意愿，突出孩子的主体地位，让孩子们独立尝试和探索，获得认知和能力的发展。对于小班儿童，他们可以遵循儿童的年龄特征和学习特点，运用游戏介绍，图片观察，谈话讨论，协作创作等方法激发孩子的参与兴趣，鼓励孩子大胆表达，耐心倾听，给予积极的回应和鼓励。在儿童自学过程中，教师不干预，不提出太多要求，并在孩子需要帮助时给予具体指导。为了掌握和解决困难点，还可以使主要和次要点清晰，链接紧凑，并且实现目标。在会议结束时，由于时间因素，评估并不全面，不允许每个孩子交流和分享他们自己的成功经验。