小班美术活动教案：花儿爱喝水教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：华儿喜欢饮用水教学案例（带教学反思）小班艺术活动花爱水教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解雨水对花卉生长的重要性，会画出粗线雨滴，快递鲜花饮用水现场适合幼儿园教师参加小班艺术活动课。来看看鲜花和水域。活动目标：1.了解雨水对花朵生长的重要性。2，将用粗线画出雨滴，展现鲜花和水的景象。3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备：相关图片，彩色铅笔，A4纸。活动程序：首先，观看图片并导入活动。

2、1.春雨过后花园里鲜花盛开的景象图片。老师问题:孩子们看到了什么？（美丽的花朵，花园，小花，草）2。你喜欢这些花吗？（喜欢）谁能说出这些花是什么样的？（漂亮，很多，非常干净）每个人都说得很好，谁能告诉老师为什么这些花儿如此美丽干净？（因为正在下雨，花很干净地洗了）2，老师总结孩子们很棒，他们非常小心。这里的花很美，因为雨是滋润的！像我们这样的花朵像水一样，只有当它们充满水时，它们才会变得更好，更美丽。其次，展示老师的样本画，引导孩子们画画。1.展示原创作品，引导孩子画雨滴。孩子们还记得前段时间，老师带着大家到花园观察并在花园里画了很多花草？（记住）孩子们想让他们的小花喝

3、喝，变得更美丽吗？（想你）让孩子们拿出原创作品，自己喝花。指导孩子正确握笔，并用刷子从上往下画雨滴。孩子们在老师巡视时画画。简介：小花喝了很多水，看起来都非常漂亮。孩子们，记得多喝水，这样你就可以长高，长得更强壮，看起来美丽帅气。2，评估儿童作品。老师评论了孩子们的工作，并赞扬那些能够从上到下画雨滴的孩子们。选择优秀作品供儿童分享和交流。3.显示工作。把好工作放在种植园区，打造区域环境。“开放式列车”游戏结束了。孩子们不得不在他们的花园里喝花，鲜花快乐地生长。然后我们也“开火车”回家喝水。只有多喝水才能使我们变得高大强壮。“呜呜呜。'打开火车。活动反映：这次活动的主要目

4、的是让幼儿了解雨水对花朵生长的重要性。此外，孩子们将知道水可以滋润所有的东西，孩子们会受到微妙的水的重要性的影响。这次活动设定的目标基本达到了，儿童的绘画兴趣也很强烈。通过这项活动，儿童初步了解水的重要性，并意识到饮用更多的水和身体。在准备活动教具时，我带着孩子们到花园里亲自观察。在感官体验的基础上，我自己画的花有“生命”。孩子们对他们自己“种植”的小花非常感兴趣，并且很乐意浇花。但是，由于我没有足够强调花在示范过程中需要大量的水，因此有相应的情况。发现之后，我及时补救，通过语言'鲜花可能需要更多的水来生长更好哦'，帮助孩子更好地完成整个工作。