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时间:2020-05-12
《小班音乐活动教案:理发教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班音乐活动课程计划:美发课程计划(带教学反思)小班音乐活动美发教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,儿童使用自然声音学习唱歌《理发》,大胆尝试用身体动作和声音来表达歌曲,适合幼儿园老师去小班音乐活动课,来看美发课程计划。活动目标1.幼儿学会用自然的声音唱歌《理发》。2.大胆尝试用物理动作和声音表达歌曲。3.感受与同伴一起表演歌曲的乐趣。4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。活动准备1,双鼓,黑板,节奏卡,记号笔,电子钢琴。2,木梳,剪刀,吹风机玩具,3,音乐《看朋友》
2、,《理发》P167,《别吵,小宝宝睡了》,两个娃娃。活动程序首先,复习歌曲《看朋友》要求:唱出敲门的节奏。其次,孩子们学习歌曲《理发》1.呈现玩偶以命名歌曲《理发》2.让孩子以问题的形式理解歌曲内容。A.理发需要哪些工具?(梳子,剪刀,吹风机)B.这些工具用于什么?(剪刀剪头发)概述:剪刀用于剪发,用于梳理头发的梳子和用于干燥头发的吹风机。C.他们会发出什么声音?谁会试试呢?总结:当剪刀剪掉头发时,它会发出'嚓嚓嚓',当梳子梳理头发时,它会发出'唰唰唰',当吹风机工作时,它会发出'吹口哨'声音。3,放音乐让孩子们再次充分享受这首歌。4.让孩子谈谈他听到
3、和唱歌的内容。5,老师唱歌让孩子们再次欣赏这首歌。6.让孩子谈谈他听到的歌曲。7.孩子学会和老师的钢琴声一起唱歌。8.关键和困难的指导(1)木梳子和剪刀的声音。(2)'小型吹风机,尖叫~~~'的歌词,唱歌时要注意音高。9.幼儿继续学唱歌,教师注意个别孩子,并进行个别指导。10.孩子们唱歌并用他们的身体动作和声音来表达歌曲。11,请个别孩子表演,其他孩子一起唱歌。三,复习歌曲《别吵,小宝宝睡了》,活动反映这首歌的形象,理发师理发过程的具体描述,赞扬了理发师劳动的美丽形象,表达劳动是一种宝贵的行为。歌词通俗,生动,生动,易于儿童理解。每个孩子都有理发体验,
4、这源于“生活就是教育”,所以孩子们在美发过程中有基本步骤:用于洗发,剪发和剪发的工具:剪刀和刷子。以上都是孩子们上课前的生活经历,这有助于孩子们理解歌词,让孩子们更容易记住歌词。基于以上因素,为解决本课的重点创造有利的起始条件。但是,歌曲中有几个跳过的声音。考虑到班级的孩子在过去并不真正知道并唱出跳过的声音,学习唱歌和跳过是本课的难点。
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